人教版小学数学一年级下册详细知识点.pdfVIP

-教育精选-

一年级下册

第一单元位置

1.1上下

1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念

2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达

3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯

1.2前后

1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。

2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。

3、培养学生关于前后的空间观念。

4、培养学生的爱国主义精神。

1.3左右

1、在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。

2、能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。

3、认识“左右”的位置关系，体会其相对性。

1.4位置

1、能够在具体情境中，根据行列确定物体的位置。

2、培养观察、分析、比较的思维能力。

3、培养团结、合作、互助的精神。

第二单元20以内的退位减法

2.1十几减9

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-教育精选-

1、让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十

几减9的计算方法。

2、让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减9方法的多样化，培

养学生数学交流的能力和合作的意识。

3、让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学来源于生活，体验

到成功解决数学问题的喜悦。

2.2十几减几

1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减

几”的题目。

2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

2.3练习课

1、通过练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法，并能够熟练地运用方法进

行正确熟练地计算。

2、培养学生良好的学习方法及数感。

3、培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。

2.4用数学

1、初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。培养学生应用数

学的意识。

2、注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象，初步感受数学与人类生

活的密切联系。

3、培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。在交流中

养成倾听他人想法以及尊重他人与他人合作的良好习惯。

2.5整理复习

1、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟

练的掌握20以内退位减法的运算。

2、培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数

的口算方法。

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第三单元图形的拼组

3.1平面图形的拼组

1、通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长

方形、正方形的边的特征。

2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。

3、通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。

4、通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。

3.2立体图形的拼组

1、通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。

2、通过观察、操作，使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系，培养学生

动手实践的能力。

3、通过小组合作交流，培养学生学会倾听他人的意见，善于与人合作，从多角度

去欣赏他人的良好心态。

3.3练习课

1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。

2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这

两种图形。

第四单元100以内数的认识

4.1数数、数的组成

1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量

在100以内的物体个数。

2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。

3、培养学生观察、