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一年级数学下册一单元《位置》二单元《认识钟表》导学稿（1）明明的手拿着。
学校：班级：姓名：学号：
（2）在红红的手边，在红红的手边。
知识点整理：
3、25前面的第二个数是。
1、在《位置》这个单元我们认识了六个方向，它们是和；
4、小朋友们站成一列，小红的前面有4人，后面有2人，这一列一
和；和。（注意字不要写错哟！）
共有人。
2、在《认识钟表》这个单元，我们认识了整时，如8时，分钟指向
5、在我国马路上行走，要靠侧走。
，时针指向。我们可以得出：整时时，分针指向，
二、动手操作。
时针指向，就是。
1、请在左手的下面画“√”，在右手的下面画“×”。
3、在《认识钟表》这个单元，我们还知道快几时了和几时刚过都叫
做。如7时刚过，也可以说。
4、在《认识钟表》这个单元，我们认识了半时，如9时半，分钟指
向，时针指向的中间。我们可以得出：半时时，分
钟都指向，时针指向的中间。
2、按要求在方格里画图。
《位置》综合应用：
（1）在的上面画，下面画。
一、易错题。
（2）在的左边画，右边画。
1、
（3）在的下面画。
（１）在最前面，在最后面。
（4）在的下面画。
（2）小鹿的面是小猫，老鼠的面是小鹿。
《认识钟表》综合应用：
（3）小狗的前面有只小动物。
一、用两种方法表示下面钟表上的时刻。
（4）从前往后数，小猫排第。
____
2、明明红红
()()()()
()()()()
二、认一认，连一连。
。
六、花钟。连一连，你就知道花开的大致时间了。（10分）
8:305时8时刚过快到9时了
三、根据钟表下面的时间，画出相应的分针和时针。
2时半大约3时12时6时七、变式题)写出钟表所显示的时间，再把它和明明活动的内容连起
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