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《小学科学教学设计与实施》（李中国）1.1探究案例：声音的传播探究.docxVIP

《小学科学教学设计与实施》（李中国）1.1探究案例：声音的传播探究.docx

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    案例一：声音的传播探究

    探究问题：声音如何在不同介质中传播？

    探究过程：教师引导学生思考声音传播的条件，让学生设计实验，如将闹钟分别放在空气中、水中、固体（如桌子）上，观察声音的传播效果。学生通过对比实验，得出声音在不同介质中传播速度和效果不同的结论。

    探究收获：培养学生的观察能力、实验设计能力和分析归纳能力，让学生了解科学探究的基本过程。

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