2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 婴幼儿沟通技能培养.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——婴幼儿沟通技能培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪项不是婴儿期（0-12个月）典型的非语言沟通方式？

A.哭泣

B.吐舌

C.手势模仿

D.语法规则的运用

2.根据皮亚杰的理论，婴幼儿将物体恒常性概念内化的重要途径是？

A.视觉追踪

B.物体位移

C.伙伴互动

D.象征性游戏

3.婴儿发出“爸爸”、“妈妈”等简单音节，主要反映了其语言发展的哪个阶段？

A.发声准备阶段

B.词汇量增长阶段

C.语言理解萌芽阶段

D.模仿说话阶段

4.“镜像神经元”理论对理解婴幼儿模仿行为和共情能力的发展有何重要意义？

A.强调了环境刺激的塑造作用

B.指出了遗传因素的决定性影响

C.揭示了大脑在观察他人行为时自动模拟神经活动的机制

D.解释了语言习得的统计学习过程

5.以下哪项活动最不利于促进1岁半左右婴幼儿的词汇理解能力？

A.指物说话

B.读绘本时重复词语

C.强迫婴幼儿说出物品名称

D.用夸张的语气模仿动物叫声

6.维果茨基的“最近发展区”（ZPD）理论对婴幼儿沟通技能培养的核心启示是？

A.应提供远超孩子当前能力的挑战

B.应专注于孩子已经掌握的技能

C.成人应在孩子独立能达到和稍加帮助就能达到的水平之间提供支持

D.沟通发展主要依靠个体内部因素

7.对于有语言发育迟缓风险的婴幼儿，家长和专业人士应优先关注？

A.词汇量是否达标

B.是否能说出完整的句子

C.沟通意图是否明确，非语言沟通是否恰当

D.书写能力的发展

8.培养婴幼儿倾听技能的有效方法是？

A.在婴幼儿玩耍时频繁打断进行说教

B.当婴幼儿专注于某事时，家长也应有意识地保持安静或轻声交流

C.强制婴幼儿必须听懂每一个指令

D.用提高音量来吸引婴幼儿的注意力

9.在婴幼儿沟通技能培养中，“回应性互动”指的是？

A.单向灌输知识的过程

B.成人只对婴幼儿的“需求性”沟通做出反应

C.成人和婴幼儿之间相互理解、积极回应的动态交流过程

D.让婴幼儿长时间观看沟通相关视频

10.促进婴幼儿沟通发展的物理环境创设应特别注重？

A.物品的昂贵程度

B.空间的绝对安静

C.提供丰富的、可操作、可探索的物品和与人互动的机会

D.色彩越鲜艳越好

二、填空题（每空1分，共10分）

1.婴儿通过______、______和______等方式与照护者建立最初的情感联结和沟通基础。

2.婴幼儿语言发展遵循从______到______，从______到______的普遍规律。

3.在沟通技能培养中，“______”原则强调要把握沟通的“黄金期”，及时给予积极回应和引导。

4.“______”是婴幼儿理解他人意图和情绪的关键，与共情能力的发展密切相关。

5.家长可以通过______、______和______等多种方式为婴幼儿提供沟通示范。

三、名词解释题（每题3分，共9分）

1.沟通延迟

2.社交性微笑

3.伙伴式沟通（BankersModel）

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述影响婴幼儿沟通发展的主要生理因素。

2.简述“沟通?育”（CommunicationParenting）的基本理念及其重要性。

五、论述题（10分）

结合具体实例，论述在家庭环境中如何通过日常互动促进幼儿（2-4岁）的语言表达能力和理解能力同步发展。

试卷答案

-----------------------------------------------------------------------

一、选择题

1.D

解析思路：婴儿期主要依靠非语言方式沟通，如哭泣、表情、动作等。语法规则的运用属于语言发展的较后期阶段，通常在幼儿期才逐渐掌握。

2.C

解析思路：皮亚杰认为通过与伙伴的互动，婴幼儿学习社会规则，并在互动中内化概念，包括物体恒常性。伙伴互动提供了观察、模仿和协商的机会。

3.D

解析思路：发出“爸爸”、“妈妈”等简单音节是婴幼儿从模仿成人发音，尝试进行语音交流的表现，属于模仿说话阶段，标志着语言表达意愿的萌发。

4.C

解析思路：