2025 人教版小学一年级下册语文《白鹭》课文理解试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级下册语文《白鹭》课文理解试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《白鹭》的作者是（）

A.郭沫若B.老舍

2.文中说白鹭是（）

A.一首精巧的诗B.一幅美丽的画

3.白鹭一般站在（）钓鱼

A.河边B.树上

4.白鹭不会（）

A.飞B.游泳

5.白鹭的颜色主要是（）

A.黑白B.彩色

6.文中说白鹭“增之一分则嫌长”的下一句是（）

A.减之一分则嫌短B.素之一忽则嫌白

7.白鹭的脚是什么颜色（）

A.黑色B.红色

8.白鹭飞行时样子（）

A.很笨拙B.很轻盈

9.白鹭常栖息在（）

A.城市B.水田

10.下列形容白鹭不正确的是（）

A.吵闹B.悠然

多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写白鹭的姿态有（）

A.站立B.飞行C.觅食

2.以下属于白鹭特点的有（）

A.精巧B.悠然C.常见

3.文中提到白鹭可能在做的事有（）

A.钓鱼B.望哨C.低飞

4.描写白鹭颜色的词有（）

A.雪白B.铁色C.青色

5.下面哪些语句体现白鹭的美（）

A.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

B.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构

C.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶

6.白鹭给人的感觉有（）

A.优雅B.高贵C.质朴

7.作者描写白鹭用到的写作手法有（）

A.对比B.比喻C.拟人

8.从文中可知白鹭生活的场景有（）

A.水田B.枝头C.空中

9.下列对白鹭描述正确的有（）

A.是一首韵在骨子里的散文诗

B.它的美是一种自然的美

C.它是平凡的，又是不平凡的

10.以下哪些词语能用来形容白鹭（）

A.纯洁B.灵动C.安详

判断题（每题2分，共10题）

1.白鹭是一首优美的律诗。（）

2.白鹭全身是雪白的，没有其他颜色。（）

3.白鹭飞行时动作很迟缓。（）

4.文中说白鹭“望哨”，是真的在放哨。（）

5.作者觉得白鹭很常见，没什么特别之处。（）

6.白鹭喜欢在热闹的地方生活。（）

7.白鹭的美在于它的自然和谐。（）

8.文中把白鹭比作一首诗，说明它富有诗意。（）

9.白鹭的脚又粗又短。（）

10.人们经常能看到白鹭低飞的画面。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.文中从哪些方面描写了白鹭的美？

答：从色素配合、身段大小，还有它的姿态，如站立、飞行、觅食等方面描写了白鹭的美。

2.作者为什么说白鹭是“一首精巧的诗”？

答：因为白鹭色素配合、身段大小适宜，姿态优雅，给人美的享受，像诗一样精巧。

3.文中描写白鹭“望哨”有什么作用？

答：通过“望哨”这一拟人化描写，增添了白鹭的悠然之态，体现其生活的闲适。

4.说说你对“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的理解。

答：白鹭外形美、姿态美，自然平凡却韵味无穷，像散文诗一样，美在骨子里。

讨论题（每题5分，共4题）

1.你觉得生活中还有哪些事物像白鹭一样，看似平凡却有着独特的美？

答：比如路边的小野花，虽不名贵，却色彩缤纷，点缀大地，展现出自然质朴的美。

2.作者写白鹭，表达了怎样的情感？

答：表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情，也流露出对自然之美的欣赏和向往。

3.文中对白鹭的描写运用了多种修辞手法，有什么好处？

答：使白鹭的形象更生动具体，让读者更能感受到白鹭的美，增强了文章的趣味性和感染力。

4.如果你是一只白鹭，你会喜欢文中描写的生活吗？为什么？

答：会喜欢。文中的生活悠然自在，能在水田觅食、枝头站立、空中低飞，享受大自然的美好。

答案

单项选择题

1.A2.A3.A4.B5.A

6.A7.A8.B9.B10.A

多项选择题

1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC

6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

判断题

1.×2.×3.×4.×5.×

6.×7.√8.√9.×10.√