部编人教版四年级语文下册《语文园地四》示范公开课教学课件（第2课时）.pptxVIP

语文园地四

第2课时四年级语文下册?人教版

合作探究图示示例探究一学习“词句段运用”（第2题）同样是写冬天，这三段运用的描写方法有什么不同？

采用拟人的修辞方法，将冬天的自然景物当成人来写。

抓住了典型动物来描写冬天。

直接描写冬天，抓住冬天的典型事物表现了冬天的特点。

合作探究图示示例探究二学习“日积月累”

·少年不知勤学苦，老来方知读书迟。少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。·一日读书一日功，一日不读十日空。读一天书就下一天的功夫，有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获。强调读书是一个连续的过程，天天都要学习。

·学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕晚，只要努力就会有进步。·书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。此句旨在鼓励人们多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。

这些名言是描写什么的？勤学

你还知道哪些关于勤学的名言？

合作探究图示示例探究三学习“书写提示”看“书写提示”

·选一句你喜欢的格言，在田字格中认真书写。·写完后同桌互相评价，看看哪个字没有写好，再重写。写一写

将自己喜欢的一句格言认真地写在书签上。

1．背诵“日积月累”中的名言。2．和班上的好朋友互赠书签。

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