部编人教版四年级语文下册《语文园地四》示范公开课教学课件（第1课时）.pptxVIP

语文园地四

第1课时四年级语文下册?人教版

合作探究图示示例探究一学习“交流平台”

回顾本单元读过的几篇童话故事，你觉得故事里最神奇的地方是什么？

在本单元里，我们认识了王葆、巨人、小美人鱼，他们都有自己的特点，这三个人物中哪一个给你留下的印象最深？在课外读过的童话故事中，哪些神奇的想象、富有特色的人物给你留下了深刻的印象？

合作探究图示示例探究二学习“词句段运用”（第1题）近义词

近义词的意思有相同之处，也有不同之处，你能说说每组词语之间的不同吗？慰藉安慰忘怀忘记

自我心理的情感填补，多用于书面语。用语言安抚人，使心情安适；“安慰”不一定起到“慰藉”的作用；常用于口语。对象可以是人、事物、时间等，也可以是某种道理。安慰忘记对象是以往值得怀念的，有较明显的感情色彩，多用于书面语。慰藉忘怀

身处异国他乡，母亲的照片成了他思念家乡时最大的（安慰慰藉）。童年的幸福生活至今令我难以（忘怀忘记）。√√根据语境，选择恰当的词语。

·在生活或者学习中，你还遇到过哪些像这样的近义词？·你能从大家分享的几组近义词中选择一组试着造句吗？

1．准备几张空白的书签，为学习书写作准备。2．准备几条自己喜欢的名言警句。3．读一读自己比较感兴趣的童话故事。

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