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数学核心素养引领下“椭圆”教学设计的研究
摘要本文先是总结了国内外对于核心素养的研究现状以及国内数学核心素养的研究现状，然后对“椭圆”教学中存在的主要问题进行总结与分析，并提出解决问题的对策，最后在数学核心素养引领下，给出椭圆的教学设计案例，旨在促进学生的直观想象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数学运算能力、数学抽象能力、数据分析能力的提升。
关键词数学核心素养；椭圆；教学设计
ResearchonTheTeachingDesignofEllipseundertheGuidanceofMathematicsCoreCompetencies
Abst
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