（1-2年级）第三章第四节-饮水有益健康.pptxVIP

这是什么？喝过的举手！好喝吗？8:35

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？

这是什么？喝过的举手！好喝吗？8:37

除了上面那些，你还能说出哪些饮料呢？8:38

小朋友们选择饮料的依据是什么呢？l包装好看l颜色鲜艳l味道爽口l广告宣传l爸妈做主这些就是我们小朋友选择喝什么的主要原因。8:40

碳酸饮料由二氧化碳、色素、糖混合而成。影响食欲、导致肥胖并损坏牙齿、骨质疏松，以后别喝了！8:41

实验：看看芬达究竟是什么？

练一练

看看我们喝到的芬达是什么做的？8:46

果汁特点：5%的果汁。加入了防腐剂等化学成分添加剂，建议尽量少喝。8:47

茶饮料特点：红茶粉、糖、添加剂勾兑而成。经常喝，会蛀牙、肥胖、食欲不振。不建议喝。

奶茶由植脂末、珍珠、果粉、水等组成，不含奶类，不建议喝。8:48

咖啡特点：含有咖啡因，饮用了过多的咖啡因则会出现头疼、头晕、烦躁、心律加快、睡眠紊乱、影响发育，所以不建议儿童饮用咖啡。