（3-4年级）第三章第二节《国家学生体质健康标准》的意义和要求.pptxVIP

淘宝小学体育与健康《国家学生体质健康标准》的意义和要求主讲老师：大肥羊...教学目标目录教学重点教学内容教学过程（学生讲课部分）

教学目标

知识技能态度了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三四年级测试项目和要求熟悉本阶段测试的内容、等级和评定标准积极参加《标准》的锻炼与测试

教学重点

教学重点让学生了解参加《标准》锻炼的意义和要求知道必测和选测项目以及等级评定的标准

教学内容

教学内容2.参加《标准》的锻炼和测试对我们的健康成长有什么好处？1.什么是《国家学生体质健康标准》？3.三、四年级的测试内容和评定标准有哪些相同和不同？

1.项目：小学三、四年级的评价指标共有6项，分别是体重指数(BMI)、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。其中体重指数的测试项目为身高和体重，用体重（KG）除以身高（M）的平方，结果为体重指数的值。2.得分与等级：学生总分为标准分和附加分之和。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分；对于小学生来说，一分钟跳绳成绩超过100分时可获得附加20分。学年总分90.0分以上为优秀,80.0~89.9分为良好,60.0~79.9分为及格,59.9分及以下为不及格.3.要求每学年评定一次成绩,按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》，因病或残疾免予执行本标准的学生填写《免予执行