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高考生物进化与生物分类题

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.生物进化的基本单位是：

A.个体

B.种群

C.物种

D.生态系统

2.下列哪项是生物进化的直接证据？

A.化石记录

B.人工选择

C.生物地理分布

D.比较胚胎学

3.林奈分类系统中最基本的分类单位是：

A.界

B.门

C.种

D.属

4.现代进化理论的核心机制是：

A.用进废退

B.获得性遗传

C.自然选择

D.基因漂变

5.下列生物中，属于原核生物的是：

A.酵母菌

B.大肠杆菌

C.草履虫

D.蘑菇

6.物种形成通常不需要：

A.地理隔离

B.生殖隔离

C.基因流

D.遗传变异

7.在五界分类系统中，病毒被归类于：

A.原核生物界

B.原生生物界

C.不属于任何界

D.真菌界

8.达尔文进行进化研究时乘坐的船只名为：

A.贝格尔号

B.发现号

C.奋进号

D.鹦鹉螺号

9.下列器官中属于同源器官的是：

A.鸟翼和昆虫翅

B.鲸鳍和鱼鳍

C.人手和蝙蝠翼

D.以上都是

10.基因库指的是一个种群中：

A.所有个体的基因型

B.所有基因的总和

C.显性基因的频率

D.突变基因的集合

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.生物进化的证据包括：

A.化石记录

B.生物地理学

C.比较解剖学

D.分子生物学

2.下列哪些是自然选择的结果？

A.适应性进化

B.物种形成

C.遗传漂变

D.基因流

3.真核生物包括：

A.细菌

B.真菌

C.植物

D.动物

4.生殖隔离机制包括：

A.地理隔离

B.行为隔离

C.机械隔离

D.杂交不育

5.现代生物分类的等级包括：

A.界

B.门

C.纲

D.目

6.达尔文自然选择学说的要点包括：

A.过度繁殖

B.生存斗争

C.遗传变异

D.适者生存

7.原核生物的一般特征有：

A.无核膜

B.有细胞壁

C.都是单细胞

D.进行光合作用

8.物种的概念可以基于：

A.形态学

B.生物学

C.系统发育

D.生态学

9.进化的动力包括：

A.突变

B.基因流

C.遗传漂变

D.自然选择

10.生物分类时考虑的特征包括：

A.形态结构

B.DNA序列

C.生态角色

D.行为模式

三、判断题（共10题，每题2分）

1.所有生物共享一个共同祖先。()

2.病毒在五界分类系统中有一席之地。()

3.自然选择直接作用于基因型。()

4.种群是生物进化的基本单位。()

5.杂交不能导致新物种形成。()

6.化石记录提供了完整的进化历史。()

7.所有真核生物都拥有线粒体。()

8.生物分类系统是永恒不变的。()

9.适应是生物通过遗传变异应对环境变化。()

10.基因突变通常对生物有害。()

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述达尔文自然选择学说的主要内容。

2.什么是生殖隔离？请列举两种类型并举例。

3.描述Whittaker的五界分类系统及其特点。

4.解释通过地理隔离导致物种形成的过程。

答案：

一、1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.D10.B

二、1.ABCD2.AB3.BCD4.BCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×

四、1.主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。2.生殖隔离是防止不同物种杂交的机制；类型如行为隔离（例如鸟类求偶行为差异）和机械隔离（例如昆虫生殖器不匹配）。3.五界系统包括原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界，基于细胞结构、营养方式和演化关系。4.地理隔离使种群分隔，独立积累遗传差异，通过自然选择或漂变形成生殖隔离，最终导致新物种产生。