诚信主题班会课教案.pdfVIP

班主任主题教育课设计方案

―――诚信之花，绽放在我们心间！

教学背景:现在的一些学生在日常学习和生活中不守信用，不讲诚信的事情时

有发生，比如爱撒谎，不按时完成作业，考试时喜欢作弊等行为都是缺乏诚信

意识的表现。针对这些让人焦虑担心的情况，作为德育教育的主体实施人班主

任很有必要对学生进行关于诚信方面的教育。

教学目的：引导学生明确诚信的重要性，知道为人处事要以诚信为原则。

教学重点：明确诚信的重要性。

教学难点：学会做人讲诚信。

教学方法：讨论，分析，归纳。

[活动准备]

1、收集诚信的名言和成语。

2、小品的排演。

3、确定讲故事的几位同学。

4、每位同学准备一张空白的小纸条。

5、准备一个干净的空垃圾桶。

6、制订班级“诚信公约”

7、四张签名用的白纸。

教学过程：

一引入课题

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1导语

甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

甲：它在我们身边，离我们是那样近；

乙：它离我们又是那样远，那样模糊。

甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

乙：它就是我们身边的朋友——诚信。

2：导入：观看.

孔子曰：“民无信不立”，墨子曰：“言不信者，行不果”，孟子曰：

“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”。我们古代的思想家们的这些精

辟之言都论述诚信对社会，对于我们每个人立身处世的重要性。这节班会

课我们主要来学习我们中华民族的传统美德之一——诚信。

二、诚信故事大家讲

1.我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格

言和故事，你知道哪些？

请同学讲诚信的小故事

问：听了这么多名言与故事，大家认为诚信究竟是什么呢？

2观看小品《诚信摆渡人》

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人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。很多东西我们可以

失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去

了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会

随风而逝。

三、我身边的诚信榜样

1.新闻发布会

同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知

道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。

比如说我们班的同学从来没有人在测验考试的时候作弊，拾到钱总会第一

时间把它交给老师，做错了事勇于承认错误，答应同学的事情尽量做到等

等。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

2.评出班中的“诚信之星”

四、我的不诚信行为

1现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》

（小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导

致什么后果？）

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2正反对比，学生的思想得到升华。

诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚

信，商业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，在成长的

过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经

做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。

同学们，时间到。现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不

诚信的事讲出来，并说说你的体会以与今后你要怎样做才能成为诚信的好

朋友。

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们

曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然

是诚实守信的好学生。

（此时老师把准备好的空垃圾桶拿出来。）

同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才

所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事

说声再见。

（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

乙：请同学们说说我们中学生应该在哪些方面做到诚信？

五在我们的活动结束前让我们拿起手上的笔，在诚信树上签上你们的