山东省济南市历下区山东师范大学第二附属中学2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题（含答案）（解析版）.docxVIP

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2025～2026学年第一学期阶段性练习

八年级语文（2025.9）

本试题共6页，满分为150分，考试时间为90分钟。

一、（24分）

9月3日，我国举行了盛大阅兵。为了让同学们更好地了解我国古今所取得的主要科技成就，感受科技工作者的奉献精神，培养民族自豪感，初二年级开展了“强军兴国，科技筑梦”主题科技节活动。请你参与并完成活动手册的组织编写。

探寻古代科技之光

中国古代科技工作者以锲而不舍的精神面对烦琐的技术难题，他们的贡献看似微小却意义重大。他们细细咀嚼前人经验，以创新智慧推动文明进程【甲】战国李冰修建都江堰，共治水功绩在历史长河中绽放出斑澜色彩；东汉蔡伦改进造纸术，使知识传播如浩瀚星河般流淌千年【乙】北宋毕昇发明活字印刷术，让文明如蒲公英般播撒全球。这些古代科技成就证明了创新是文明进步的不竭动力。

1.检查文段，你发现一处书写错误。下列判断正确的一项是（）

A.因为表达的是“不停镂刻”的意思，所以“锲而不舍”一词中有错字。

B.因为表达的是“繁杂琐碎”的意思，所以“烦琐”一词中有错字。

C.因为表达的是“灿烂色彩”的意思，所以“斑澜”一词中有错字。

D.因为表达的是“细细品味”的意思，所以“咀嚼”一词中有错字。

2.有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为使用正确的一项是（）

A.【甲】；【乙】； B.【甲】。【乙】；

C.【甲】；【乙】， D.【甲】。【乙】，

【答案】1.C2.B

【解析】

【1题详解】

本题考查字形。

A.“锲而不舍”意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。其中“锲”是雕刻的意思，该词书写正确，不存在错字；

B.“烦琐”指繁杂琐碎，“烦”有繁多、繁杂之意，该词书写正确，不存在错字；

C.“斑斓”意思是色彩灿烂绚丽的样子，“澜”一般指大波浪，“斓”才是形容色彩斑驳的样子，所以“斑澜”书写错误，应为“斑斓”；

D.“咀嚼”本义是用牙齿磨碎食物，也可比喻对事物反复体会、品味，该词书写正确，不存在错字；

故选C。

【2题详解】

本题考查标点运用。

【甲】处，前面的句子“他们细细咀嚼前人经验，以创新智慧推动文明进程”是一个完整的句子，已经表达了完整的意思，所以【甲】处应该使用句号，表示一句话的结束。

【乙】处，前面讲的是战国李冰修建都江堰的成就，后面讲的是东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术的成就，这三个古代科技成就属于并列关系，且每个成就的表述都是一个完整的句子，根据标点符号的使用规则，并列的分句之间应该使用分号来分隔，所以【乙】处使用分号；

故选B

走近现代科技之星

在中华民族伟大复兴的征程中，一代代中国科学家勇担千钧重负，在科技长卷上书写了惊心动魄的东方传奇。本次展览分为“璀璨源泉”“烽火岁月”“古国新生”“时代讴歌”四个篇章。

航空航天领域，王永志院士鞠躬尽瘁，其团队的设计工作耐人寻味；深海探测领域，“奋斗者号”总设计师叶聪数十年如一日地深潜于技术研究，率领团队打造万米级载人潜水器；在药学和医学领域，“青蒿素之母”屠呦呦深耕传统医药典籍。这些科学家们以至死不懈的精神，攻克一个个科技难关。

本次展览通过珍贵的实物展品和生动的影像资料，全面展示了中国科技发展的辉煌历程，①在社会上引起了强烈反响，②有效地激发了广大青少年的科学兴趣和创新意识，鼓励其续写崭新篇章。

3.判断下列短语类型与其他三个不同的一项是（）

A.璀璨源泉 B.烽火岁月 C.深海探测 D.率领团队

4.你检查了文段中成语使用的情况，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.千钧重负 B.惊心动魄 C.耐人寻味 D.至死不懈

5.结合语境，在文段中填入关联词语，使其表达连贯，逻辑合理。你认为最恰当的一项是（）

A.因为……所以…… B.即使……也……

C.如果……就…… D.不仅……而且……

【答案】3.D4.C

5.D

【解析】

【3题详解】

本题考查短语结构类型。

A.“璀璨源泉”属于偏正短语；

B.“烽火岁月”属于偏正短语；

C.“深海探测”属于偏正短语；

D.“率领团队”属于动宾短语；

故选D。

【4题详解】

本题考查成语运用。

A.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。这里指一代代中国科学家们肩负起时代和国家的使命和责任，这份责任关乎国家的命运和民族的未来，极其重大，使用恰当；

B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。这里指中国科学家们创造的科技成就，这些成就的过程往往充满艰险，这些传奇式的成就震撼全球，使用恰当；

C.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。常用于形容语言