2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 儿童健康教育与宣传推广.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——儿童健康教育与宣传推广

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.以下哪项不是学龄前儿童身体发育的主要特点？A.大脑皮层功能增强B.体重和身高增长速度减慢C.手眼协调能力显著提高D.基础动作（跑、跳、攀爬）趋于熟练

2.根据健康信念模式，个体认为疾病威胁严重程度取决于A.医生的诊断B.社会舆论压力C.自身对疾病后果的感知和易感性判断D.药物的副作用

3.针对儿童开展健康教育的关键在于A.使用复杂的专业术语B.强调健康行为的强制性C.结合儿童年龄特点选择合适的沟通方式和内容D.优先关注家长的意见

4.在设计幼儿园“预防龋齿”健康宣传活动时，最应该强调的内容是A.饮食控制的重要性B.牙膏品牌的选择C.刷牙的正确方法D.龋齿治疗的技术

5.以下哪项不属于健康教育活动效果评价的常用方法？A.问卷调查B.行为观察C.成本效益分析D.专家评审

6.向儿童传递健康信息时，避免使用哪种沟通技巧？A.使用简洁明了的语言B.结合图片、故事等视觉元素C.采用说教式命令D.鼓励儿童提问和参与

7.以下哪项是儿童时期常见的心理行为问题？A.肥胖B.厌食C.焦虑D.均可

8.社区儿童健康教育项目成功的关键因素之一是A.项目预算充足B.拥有专业的师资队伍C.获得社区领导的支持和居民参与D.使用昂贵的宣传材料

9.健康促进模型中，“倡导者”角色通常由谁承担？A.政府官员B.媒体记者C.健康教育专家D.社区居民

10.为学龄儿童设计的健康教育课程，其内容不应过分侧重于A.个人卫生习惯B.疾病预防知识C.营养膳食搭配D.心理健康与情绪管理

二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空2分，共20分）

1.儿童健康教育的目标是促进儿童身心健康发展，提升其__________能力。

2.健康信念模式认为，个体采取健康行为需要经历感知威胁、感知益处、感知__________和自我效能四个阶段。

3.针对婴幼儿（0-3岁）的健康教育，主要途径包括家庭喂养指导、__________和定期健康检查。

4.健康教育活动方案的核心部分是详细说明活动的__________、内容流程和人员分工。

5.在运用新媒体进行儿童健康教育时，必须遵守__________原则，保护儿童的隐私和安全。

6.儿童时期常见的营养问题包括营养不良和__________。

7.与成人相比，儿童的认知特点决定了健康信息传播需要更注重__________和趣味性。

8.有效的健康信息传播应遵循__________、简洁明了、通俗易懂等原则。

9.儿童健康行为的形成受到个体因素、__________因素和社会环境因素的综合影响。

10.世界卫生组织将“健康”定义为不仅没有疾病，而且具有完好的生理、心理和社会适应能力，即__________。

三、名词解释（请为下列名词提供简明扼要的定义。每小题3分，共15分）

1.健康教育

2.儿童生长发育

3.健康信念模式

4.健康活动策划

5.健康促进

四、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述幼儿园开展健康教育活动应注意的几个原则。

2.简述影响儿童健康行为改变的主要因素。

3.简述设计面向家长的健康教育宣传材料时应考虑的关键点。

4.简述健康教育活动效果评价的基本步骤。

五、论述题（请结合所学知识，围绕以下主题进行论述。每小题10分，共20分）

1.论述在社区环境中开展儿童健康教育的意义和主要途径。

2.论述如何运用健康传播理论，提高儿童健康知识普及活动的效果。

六、案例分析题（请阅读以下案例，并回答问题。共15分）

某社区计划为辖区内的学龄儿童开展一次“健康零食，快乐成长”的主题宣传活动。活动旨在引导儿童认识不健康零食的危害，养成选择健康零食的习惯。

问题：

1.如果请你参与此次活动策划，你会设计哪些具体的活动环节或内容？（6分）

2.在活动宣传材料的准备中，你会强调哪些关键信息？为什么？（9分）

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.D

6.C

7.D

8.C

9.C

10.D

二、填空题

1.自我保健

2.自我效能

3.社区健康讲座/活动

4.流程

5.隐私保护

6.肥胖

7.直观性

8.科学性

9.环境文化

10.全面健康