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第二单元动物的⼀⽣
第2认识其他动物的卵
【简析】
本节课基于第一课学生对蚕卵的认识，将学生的视野引向认识动物的
卵。本课包括观察比较不同动物的卵以及观察鸡卵的结构两个主体活动，了
解动物卵是多种多样的，卵的结构与其功能相适应，初步理解卵是动物生命的开
端，培养学生用分类的方法认识纷繁复杂的生物世界的能力，逐步构建结构与功
能、多样性与共同性相统一的认识。
的“聚焦”环节以学生对蚕和蚕卵的认识为基础，直接告诉学生许多动
物都是产卵繁殖后代的这一，由此学生对动物卵的关注，并将研究
的话题聚焦到卵的相同与不同之处。
“探索”环节的第一个活动“观察不同动物的卵的外部形态特征”，意在通过
观察比较发现不同动物的卵的相同点与不同点，并以此为基础，用分类的方法去
认识纷繁复杂的卵的世界。了六种常见动物和它们的卵，要求学生确
定一个给卵分类，给出的范例是依据“卵是否有硬壳”。学生还可以依据卵的
大小、颜色、卵是独立存在的还是在一起的等不同的给卵分类。第二个
活动是“观察鸡蛋的内容结构”。从画头脑中鸡蛋结构到观察纵切开的熟鸡
蛋，再到生熟鸡蛋的比较，一步步引领学生梳理和完善鸡蛋结构的已有认知，指导学
生用科学的词汇描述鸡蛋的结构，并能准确指认各部分结构。
研讨部分的两个问题是面观察鸡蛋的探究活动基础上展开的。第一个问
题“推测鸡蛋各部分有什么作用？”主要引领学生认识卵壳、卵白、卵黄和气室
在卵孵化过程中的作用。第二个问题“鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡”不一定
要求学生一定会使用胚盘这个词汇，但需要学生能胚盘所在的位置，并能用
语言描述它的样子与同学交流。
拓展部分与本课教学内容联系不大，但“坚持观察并及时记录蚕的生长变化”是
前一课“蚕卵变化”观察的延续，更是整个单元的重要学习任务。所以，这
一阶段性的提示有利于培养学生坚持长期观察记录的意识和习惯。
secondvolumeoft
hethirdgrade
Unit2Thelifeofananimal
son2Recognizetheeggsofother
animals
【TextbookBrief
Analysis】
Basedonthestudentsunderstandingofsilkwormeggsinthefirstson,thisson
leadsstudentsvisiontoknowingmoreanimalseggs.Thissonincludesobservingand
comparingtheeggsofdifferentanimalsandobservingtheinternalstructureofchicken
eggs.Itisunderstoodthatanimaleggsarediverse,andthestructureof
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