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初中道德与法治课程中多媒体辅助教学策略的运用与成效分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治课程中多媒体辅助教学策略的运用及其成效。通过分析多媒体技术在教学中的具体应用，揭示其在提升学生学习兴趣、优化教学效果方面的积极作用。同时，结合实际教学案例，探讨多媒体辅助教学在道德与法治课程中的具体实施策略及其对学生综合素质培养的影响。研究结果表明，合理运用多媒体辅助教学能够显著提高教学质量和学生综合素养。

**关键词**：初中道德与法治、多媒体辅助教学、教学策略、成效分析

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**一、引言**

在当今信息化迅猛发展的时代背景下，教育领域也迎来了前所未有的变革。多媒体技术的广泛应用，为传统教