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小学科学教育中科学探究与道德教育的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中科学探究与道德教育融合的重要性及实施策略。通过深入剖析科学探究与道德教育的基本概念，分析两者之间的内在联系，为我国小学科学教育提供一种全新的教育理念和实践模式。

关键词：小学科学教育；科学探究；道德教育；融合

一、概念阐述

（一）科学探究

1.内容一：科学探究是指学生在教师的指导下，通过观察、实验、分析、推理等方法，对自然界的现象进行探索和研究，从而获取科学知识和科学方法的过程。这一过程不仅有助于培养学生的科学素养，更能激发学生对科学的兴趣和好奇心，为其终身学习奠定基础。

2.内容二：科学探究强调学生的主体地位