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高中语文整本书阅读教学中的阅读教学策略与教学目标达成研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中阅读教学策略与教学目标的达成。通过分析整本书阅读教学的概念，本文提出了两种有效的阅读教学策略，并针对每种策略设定了具体的教学目标。通过对教学策略与目标的分析，为高中语文整本书阅读教学提供实践指导。

关键词：高中语文；整本书阅读；教学策略；教学目标

一、概念阐述

（一）整本书阅读教学的概念及其重要性

1.整本书阅读教学的概念

整本书阅读教学，顾名思义，是指教师引导学生阅读整本文学作品，从而提高学生的阅读理解能力、文学素养和审美情趣。这种教学方式强调对整本书的整体把握，而非零散篇章的阅读。整本