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小学科学实验探究式学习在培养学生观察能力中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学实验探究式学习为研究对象，探讨其在培养学生观察能力中的应用。通过分析实验探究式学习的特点和优势，以及小学科学实验在培养学生观察能力中的重要作用，为提高我国小学生观察能力提供理论支持和实践参考。

关键词：小学科学实验；探究式学习；观察能力；培养

一、引言与背景

（一）小学科学实验探究式学习的特点与优势

1.内容丰富，形式多样

小学科学实验探究式学习以学生为中心，注重学生的参与和实践。教学内容丰富，涵盖了物理、化学、生物等多个学科领域，实验形式多样，包括观察实验、操作实验、设计实验等。这种学习方式有助于激发学生的学习兴