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知识共享视域下个人学习环境的交互模式与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，人们的学习方式和学习环境正经历着前所未有的深刻变革。从传统的课堂教学到在线学习平台的广泛应用，从单一的教材学习到丰富多样的数字资源获取，学习环境已从封闭走向开放，从集中式转向分布式，从单一媒体走向多媒体融合。人工智能、大数据、云计算等前沿技术的不断涌现，更是为学习环境的创新发展提供了强大的技术支撑，使得学习不再受时间和空间的限制，实现了随时随地学习的可能。

知识共享作为互联网时代的重要理念，正逐渐改变着人们获取和传播知识的方式。在互联网的支持下，知识不再局限于特定的个体或组织，而是能