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小学美术“设计·应用”教学中的跨学科知识应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术“设计·应用”教学中跨学科知识的运用，以提升学生的创新思维和实践能力。通过分析跨学科知识在小学美术教学中的重要作用，以及具体应用策略，为我国小学美术教育提供有益的参考。

关键词：小学美术；“设计·应用”；跨学科知识；创新思维

一、引言

（一）跨学科知识在小学美术教学中的重要作用

1.拓宽学生知识视野，提升审美素养

在当今这个信息爆炸的时代，学科之间的界限越来越模糊，跨学科知识的应用成为必然趋势。小学美术“设计·应用”教学中，引入跨学科知识，可以让学生在美术创作中接触到更多领域的知识，从而拓宽他们的知识视野。例如，