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高中历史教学与垃圾分类文化传承的融合实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学与垃圾分类文化传承的融合实践，分析二者结合的重要性，以及如何在教学过程中实现有效融合。通过实际案例分析，为高中历史教学提供一种新的教学思路，以培养学生的环保意识和历史责任感。

关键词：高中历史教学；垃圾分类；文化传承；融合实践

一、引言

（一）高中历史教学与垃圾分类文化的内在联系

1.历史教学与文化传承的必然联系

历史教学是传承文化的重要途径，它不仅关乎学生的知识积累，更关乎民族精神的传承。在高中历史教学中，引导学生了解各个时期的文化背景、风俗习惯，有助于培养学生的文化自信和民族认同感。而垃圾分类文化作为我国传统