2025-2026学年一年级上册数学第三单元（认识立体图形）测试卷（人教版） .pdfVIP

2025-2026学年一年级上册数学第三单元（认识立体图

形）测试卷（人教版）

一、填空题（每空2分，共30分）

1.我们学过的立体图形有（）、（）、（）和（）。

2.球体的表面是（）的，它可以向任意方向滚动；正方体有（）个面，每个面都是

大小相同的（）形。

3.长方体有（）个顶点，（）条棱，相对的棱长度（）；圆柱有（）个圆形的底面，

这两个底面大小（）o

4.至少用（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；把一个圆柱放倒，它能（）

（填“滚动”或“滑动”）。

5.生活中，篮球的形状像（）,冰箱的形状像（），易拉罐的形状像（）o

二选择题（每题3分，共15分）

1.下面物体中，形状是正方体的是（）

A.魔方B.足球C.铅笔盒D.水杯

2.下列立体图形中，不能滚动的是（）

A.球体B.正方体C.圆柱（放倒）D.球体和圆柱（放倒）

3.关于长方体和正方体的关系，说法正的是（）

A.长方体都是正方体B.正方体都是长方体C.长方体和正方体没有关系D.以上说法

都不对

4.下面物体中，形状不是圆柱的是（）

A.灯管B.粉笔C.棒球D.保温杯（去掉盖子）

5.用4个同样的小正方体拼图形，下面说法错误的是（）

A.可以拼成一个大长方体B.可以拼成一个大正方体C.可以拼成不同形状的立体图形

D.拼出的立体图形都有6个以上的面

三判断题（对的打“寸，错的打“X”，每题2分，共10分）

1.圆柱有3个面，其中2个是圆形的面，1个是曲面。（）

2.正方体的6个面中，只有相对的面大小相等。（）

3.球体和圆柱都能滚动，所以它们的形状完全一样。（）

4.生活中没有绝对标准的立体图形，只能找到近似形状的物体。（）

5.用两个同样的长方体一定能拼成一个正方体。（）

四分类题（共20分）

请将下列物体对应的立体图形名称填在括号里（每空2分），并统计每种立体图形的数

量（每空3分）。

物体：魔方、篮球、课本、易拉罐、足球、骰子、铅笔盒（长方体形状）、灯管、地球

仪、粉笔盒（正方体形状）

1.正方体：（）

2.长方体：（）

3.圆柱：（）

4.球体:（）

5.统计数量：正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个，球体有（）个。

五应用题（每题5分，共25分）

1.老师给同学们准备了一些立体图形教具，其中正方体有4个，长方体的个数比正方

体多3个，长方体有多少个？

2.小明把5个圆柱和3个球体放在一个盒子里，从盒子里任意摸出一个立体图形，可

能摸出什么形状的图形？摸出哪种形状图形的可能性大一些？

3.妈妈买了一个长方体形状的收纳箱，它有6个面，每个面都是长方形，其中前面和

后面是大小相同的长方形，左面和右面是大小相同的长方形，上面和下面是大小相同

的长方形。如果前面的长方形长是5分米，宽是3分米，那么后面的长方形面积是多

少平方分米？（提示：长方形面积=长乂宽）

4.小朋友们用小正方体拼搭立体图形，第一组用了8个小正方体，第二组用的小正方

体个数比第一组少2个，两组一共用了多少个小正方体？

5.把一个正方体、一个长方体和一个圆柱放在桌面上，从上面观察这三个立体图形，

看到的图形分别是什么形状？（用文字描述）

2025-2026学年一年级上册数学第三单元（认识立体图形）测试卷参考答案

一、填空题

1.正方体、长方体、圆柱、球体

2.光滑、6、正方

3.8、12、相等、2、相等

4.8、滚动

5.球体、长方体、圆柱

二选择题

1.A解析：魔方是正方体，足球是球体，铅笔盒多为长方体，水杯多为圆柱，故选A。

2.B解析：球体和放倒的圆柱能滚动，正方体只能滑动，不能滚动，故选B。

3.B解析：正方体是长、宽、高都相等的特殊长方体，所以正方体都是长方体，故选

Bo

4.C解析：棒球是球体，灯管、粉笔、保温杯（去掉盖子）近似圆柱，故选C。

5.B解析：至少用8个同样的小正方体才能拼成一个大正方体，4个小正方体只能拼

成大长方体或其他形状，不能拼成大正方体，故选B。

三、判断题

1W解析：圆柱由2个圆形底面和1个曲面侧面组成，共3个面，说法正。

2.x解析：正方体6个面大小都相等，不只是相对的面，说法错误。

3.x解析：球体和圆柱虽都能滚动，但球体是完全圆形的立体图形，圆柱有