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小学线上教学班主任工作计划范本

引言

为积极应对线上教学模式下的班级管理新挑战，确保教育教学工作的有序、高效开展，切实保障学生的身心健康与全面发展，特制定本学期线上教学班主任工作计划。本计划旨在结合小学阶段学生的年龄特点与线上学习的实际需求，明确工作目标，细化工作措施，强化家校协同，努力营造积极、健康、高效的线上学习氛围，促进每一位学生在特殊时期都能学有所获、思有所进、行有所成。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，坚持“以生为本”的教育理念，围绕学校整体工作部署，结合线上教学的特殊性，将学生的身心健康放在首位。通过科学有效的班级管理策略，引导学生养成良好的线上学习习惯，培养自主学习能力与责任感，同时加强家校沟通，形成教育合力，确保线上教学期间班级各项工作稳步推进，全面提升育人质量。

二、工作目标

1.思想引领到位：利用线上平台，开展形式多样的思想教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养爱国情怀与社会责任感。

2.习惯养成良好：帮助学生建立规律的线上学习作息，养成课前预习、课上专注、积极互动、及时复习、按时完成作业的良好学习习惯。

3.学业指导有效：密切配合各科教师，关注学生线上学习状态，及时了解学习困难，协助教师做好个性化辅导与答疑。

4.班级管理有序：建立健全线上班级管理制度，营造积极向上、团结互助的线上班级氛围，增强班级凝聚力。

5.家校沟通顺畅：构建高效的家校沟通机制，及时传递学校与班级信息，指导家长科学陪伴孩子线上学习，共同促进学生成长。

6.自身素养提升：不断学习线上教学管理技巧，提升信息技术应用能力，更好地适应线上教育教学模式。

三、工作重点与具体措施

（一）强化思想引导，筑牢育人根基

1.主题班会常态化：每周利用固定时间组织线上主题班会，围绕爱国主义、集体主义、诚信友善、生命安全、心理健康、网络素养等主题开展教育活动。形式可采用视频分享、故事讲述、话题讨论、知识竞赛等，增强吸引力和实效性。

2.榜样教育具体化：及时发现和宣传班级内在线上学习、品德行为等方面表现突出的学生事迹，树立榜样，引导学生见贤思齐。可通过班级群、学习平台等渠道进行展示。

3.日常渗透细致化：在与学生的日常交流、作业批改评语、线上互动中，注重渗透积极向上的思想，关注学生的情绪变化，及时进行心理疏导和鼓励。

（二）优化学习指导，培养自主能力

1.课前准备指导：提醒学生提前准备好学习用品、教材，调试好网络设备，准时进入线上课堂。可制作简单的“课前准备清单”供学生参考。

2.课堂专注引导：通过班级公约、教师提醒、小组互助等方式，引导学生在线上课堂中保持专注，积极参与互动，不随意离开或做与学习无关的事情。鼓励学生主动提问，大胆发言。

3.作业习惯培养：强调独立完成作业的重要性，指导学生合理安排时间，按时、保质提交作业。对于作业中的共性问题，及时在班级内进行统一讲解；对于个性问题，进行个别指导。

4.学习方法指导：定期分享有效的线上学习方法，如如何做笔记、如何利用网络资源拓展学习、如何进行时间管理等，帮助学生提高学习效率。鼓励学生成立线上学习小组，相互督促，共同进步。

（三）精细班级管理，营造良好氛围

1.建全班级公约：与学生共同商议制定线上学习期间的班级公约，明确出勤、听课、发言、作业、礼仪等方面的要求，引导学生自我管理、自我约束。

2.加强考勤管理：课前及时提醒，课中关注学生出勤情况，对迟到、早退、缺勤学生及时了解原因，并与家长沟通，督促其按时参与学习。

3.活跃班级氛围：组织线上趣味活动，如“才艺展示会”、“好书推荐”、“线上运动会”、“节日庆祝”等，丰富学生的线上学习生活，增进同学间的交流与情感，增强班级凝聚力。

4.关注个体差异：特别关注学习有困难、自律性较弱或家庭条件有特殊情况的学生，建立重点学生档案，通过电话、视频等方式进行一对一沟通，了解其实际困难，提供针对性帮助，必要时协调资源予以支持。

（四）深化家校协同，凝聚教育合力

1.畅通沟通渠道：建立班级家长群，定期发布班级通知、学习动态、学生表现等信息。利用电话、微信、视频会议等多种方式与家长进行常态化沟通，及时反馈学生情况。

2.引导家长参与：指导家长正确认识线上教学，理性看待孩子的学习状态，不过度焦虑。鼓励家长营造良好的家庭学习环境，合理安排孩子的作息，督促孩子养成良好习惯，但不过度包办代替，培养孩子的独立性。

3.组织家长学习：适时分享家庭教育、亲子沟通、儿童心理等方面的文章或资源，邀请有经验的家长进行线上分享，提升家庭教育水平。

4.及时回应关切：对于家长提出的疑问和建议，要耐心倾听，及时回应，共同探讨解决问题的方法，构建相互理解、相互支持的家校合作关系。

（五）关注身心健康，守护快乐成长

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