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第三周

[周一]

1．(2022·广州模拟)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知acosC＋

ccosA＝eq\r(3)，a＝eq\r(2)b，记△ABC的面积为S.

(1)求a；

(2)请从下面的三个条件中任选一个，探究满足条件的△ABC的个数，并说明理由．

条件：①S＝eq\f(\r(3),12)(a2＋c2－b2)；②bcosA＋eq\f(\r(2),2)a＝c；③bsinA＝acoseq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(B－\f(π,6))).

注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．

[周二]

2．“学习强国”学习平台采取积分制管理，内容丰富多彩，涉及政治、经济、文化、社会、生态，表现形式有图片、文字、视频、考试、答题、互动等，让人们的生活充实而有质量．某市为了了解教职工在“学习强国”平台的学习情况，从该市教职工中随机抽取了200人，统计了他们在“学习强国”中获得的积分(单位：千分)，并将样本数据分成[1,3)，[3,5)，[5,7)，[7,9)，[9,11)，[11,13]六组，绘制成如图所示的频率分布直方图．

(1)以样本估计总体，该市教职工在“学习强国”获得的积分近似服从正态分布N(μ，σ2)，其中μ近似为样本的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)，取σ＝2.3.若该市恰有1万名教职工，试估计这些教职工中积分ξ位于区间[4.4,11.3]内的人数；

(2)若以该市样本的频率估计邻市的概率(邻市对教职工学习“学习强国”的要求与该市相同，教职工的人数也与该市教职工的人数相同)，若从邻市教职工中随机抽取20人，设积分在3千分至9千分内的教职工人数为X，求X的均值E(X)．

参考数据：若随机变量ξ服从正态分布N(μ，σ2)，则P(μ－σξ≤μ＋σ)≈0.6827，P(μ－2σξ≤μ＋2σ)≈0.9545，P(μ－3σξ≤μ＋3σ)≈0.9973.

[周三]

3.(2022·德州模拟)如图所示，在三棱锥P－ABC中，AB＝BC＝2eq\r(2)，PA＝PB＝PC＝AC＝4，O为AC的中点．

(1)证明：PO⊥平面ABC；

(2)若点M在棱BC上，且二面角M－PA－C为30°，求三棱锥A－PMB的体积．

[周四]

4．(2022·广州模拟)已知圆(x＋1)2＋y2＝16的圆心为A，点P是圆A上的动点，点B是抛物线y2＝4x的焦点，点G在线段AP上，且满足|GP|＝|GB|.

(1)求点G的轨迹E的方程；

(2)不过原点的直线l与(1)中轨迹E交于M，N两点，若线段MN的中点Q在抛物线y2＝4x上，求直线l的斜率k的取值范围．

[周五]

5．(2022·齐齐哈尔模拟)已知函数f(x)＝x－mlnx，其中m∈R.

(1)求f(x)的单调区间；

(2)若ex－1－ax2≥－axlnx对任意的x∈(0，＋∞)恒成立，求实数a的取值范围．

[周六]

6．[坐标系与参数方程]

(2022·信阳模拟)已知圆C的直角坐标方程为x2＋y2－2x－2y－7＝0，直线l过坐标原点O，以原点O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系解答以下问题．

(1)求圆C的极坐标方程f(ρ，θ)＝0；

(2)设l与C交于A，B两点，当|AB|＝2eq\r(7)时，求直线l的极坐标方程．

6．[不等式选讲]

(2022·遂宁模拟)已知x，y为任意实数，有a＝2x＋y，b＝2x－y，c＝y－1.

(1)若4x＋y＝2，求a2＋b2＋c2的最小值；

(2)求|a|，|b|，|c|三个数中最大数的最小值．