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教育传播环境的功能

教育传播环境的基本功能一、扩展功能。二、激励功能。三、陶冶功能。四、益智功能。五、增强功能。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2

扩大采集和选择教育信息的范围提供必要的物质条件采取灵活有效的方式进行教育传播活动提供更多与学生接触与社会交往的机会教育传播环境对教师的作用3

激发学生的学习动机，提高他们的学校积极性促进学生的智力发展培养学生高尚的道德品质和行为习惯有助于学生身心健康教育传播环境对学生的作用4

教育传播环境的优化5

一、精心设计各种教育传播场所和设施★有明确的目地性★符合学校卫生学的要求★从实际出发，充分利用已有优势6

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二、筛选各种社会信息、实现信息优控★建立严格的审查和把关制度★不断提高教育者的理论修养和识别能力★注重对社会信息的及时筛选和处理8

大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9

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三、努力建立良好的人际关系和校风班风勤奋、团结、求实、上进、文明、守纪等★遵循平等原则和相容原则★消除自傲、自卑、猜疑、嫉妒等心理障碍★加强爱国主义和爱校的教育，开展形式多样的有益活动11

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四、培养学生自己控制、管理环境的能力★帮助学生不断提高对自控自理环境的功能和作用★让学生组织自己的全部活动★对学生的活动进行适当的评价和指导13