福建省中等职业学校语文学科学业水平考试复习指导用书（第一部分 专题6 修辞）.pptxVIP

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基础知识积累与运用专题六修辞

②我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。①我的后园，可以看见墙外有两株树，两株都是枣树。哪个句子表达效果更好，为什么？读一读，比一比

修辞修辞的基础知识常见的修辞手法一二

修辞修辞的基础知识常见的修辞手法一二

一、修辞的基础知识修辞就是运用各种表现方式，使语言表达得更准确、鲜明而生动有力的一种语言活动。常见的修辞手法有比喻、比拟、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。（1）修辞的概念

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果分析修辞的表达效果要考虑语境意义。修辞上的语境意义复杂丰富：修辞上的语境意义增添新意一语双关别有情趣弦外有音

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果原文赏析增添新意月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（朱自清《荷塘月色》）将月光比作流水，打破了常规对月光静态的描述。

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果原文赏析一语双关“厚障壁”表面上是指“我”和闰土之间因长时间不见而产生的一种生疏感，但实际上更深层地暗示了由于社会因素造成的他们之间阶级上的隔阂、思想上的距离，这是一种一语双关的表达。我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果原文赏析别有情趣油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）运用了拟人的修辞手法，在描写百草园的昆虫等事物时，赋予它们人的行为动作，如油蛉“低唱”、蟋蟀“弹琴”，结合语境来看，这种表达营造出了一种充满生机、活泼有趣的氛围。

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果原文赏析弦外有音我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘辞’年……（鲁迅《祝福》）运用了对比和讽刺的修辞手法。“我”在除夕夜听到了四叔家辞年的鞭炮声，而“我”想到的却是祥林嫂的悲惨遭遇。其弦外之音是对封建礼教的批判以及对祥林嫂悲惨命运的同情。

一、语音的基础知识（2）修辞的表达效果任何诗文都可以按照字面直接解释，然而其潜藏在字里行间的象征意义、联想意义、情感意义等，都只能靠“此情此境”获得。恰当运用修辞手法，可以把话说得更具体、生动、形象，更富有说服力和感染力，从而进一步增强语言的最佳表达效果。原文赏析将抽象的愁绪比作滚滚东流的春水，生动形象地传达出其因国破家亡的悲痛、对故国的思念以及对自身命运的无奈等复杂情感。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

修辞修辞的基础知识常见的修辞手法一二

常见的修辞手法常见的修辞手法比喻比拟排比夸张反问设问反复对偶对比双关互文借代通感引用顶真反语

常见的修辞手法一、比喻比喻，也叫“譬喻”，就是打比方，是用本质不同又有相似点的甲事物来描绘乙事物，或者用甲道理说明乙道理的修辞手法。运用比喻的修辞手法在描写事物或说明道理时，可以：①化抽象为具体【例】时间就像流水，一去不复返。【例】生活就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。②化深奥为浅显③使语言生动形象【例】希望是一盏永不熄灭的灯。

常见的修辞手法一、比喻比喻本体喻体比喻词被比喻的事物或道理用来比喻的事物或道理连接本体和喻体的标志词叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（本体）（比喻词）（喻体）

常见的修辞手法一、比喻连用几个比喻，从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行的比喻。根据构成要素的不同，比喻可以分为·根据构成要素明喻暗喻借喻博喻

常见的修辞手法一、比喻类型形式本体（甲）比喻词喻体（乙）示例明喻甲像乙出现像、似、如、好像、仿佛、好比出现叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙暗喻甲是乙出现是、变成、成为出现母亲啊！你是荷叶，我是红莲借喻乙代甲不出现—出现我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子博喻甲像/是乙、丙、丁……出现同明喻、暗喻的比喻词出现层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人比喻的类型

常见的修辞手法一、比喻有些句子虽然有“像”“似”“如”“好像”“仿佛”等词语，但其实并不是比喻句，具