福建省中等职业学校语文学科学业水平考试复习指导用书（第三部分 专题12 现代文阅读）.pptxVIP

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朱自清是我国著名中国现代散文家、诗人、学者、民主战士，现在让我们一起来赏析他的代表作之一《背影》

记叙文阅读记叙文消息与通讯一文学鉴赏概论文学体裁常识三二四

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一、记叙文的基础知识（一）记叙文的概念、要素及分类记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，表达一定的中心的一种文体。记叙文六要素时间地点人物事件的起因经过结果在一些情况下，六要素不需要都出现

一、记叙文的基础知识（一）记叙文的概念、要素及分类记叙文有广义和狭义之分：记叙文广义小说、散文、消息、通讯、寓言、童话等狭义侧重记人、叙事、写景、状物的记叙文

一、记叙文的基础知识（一）记叙文的概念、要素及分类以描写人物的肖像、语言、动作、心理、神态为主狭义记叙文侧重记人侧重写景侧重叙事侧重状物以叙述事件的发生、发展和结果为主以描绘景物、寄托情怀为主以描写事物为主，或借物抒怀，或托物言志狭义的记叙文可分为以下四类：

一、记叙文的基础知识（二）记叙文的叙述人称及其作用记叙文的叙述人称第一人称第二人称第三人称

一、记叙文的基础知识（二）记叙文的叙述人称及其作用第一人称以“我（们）”的口吻或角度展开叙述。便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。……”——鲁迅《从百草园到三味书屋》

一、记叙文的基础知识（二）记叙文的叙述人称及其作用第二人称以“你（们）”的口吻或角度展开叙述。如同作者和读者面对面地交流，能增强文章的亲切感“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；……”——舒婷《致橡树》

一、记叙文的基础知识（二）记叙文的叙述人称及其作用第三人称以“他/她/它（们）”的口吻或角度来叙述文章中的人物、事件、场景等。不受时间和空间的限制，能从多方面自由地展开叙述“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。……”——鲁迅《孔乙己》

一、记叙文的基础知识（三）记叙文的叙述方式及其作用叙述方式顺序倒序插叙补叙

一、记叙文的基础知识（三）记叙文的叙述方式及其作用顺叙按照事件发生、发展的时间顺序，事物或观察的空间顺序叙述。使文章脉络分明，条理清晰按照时间顺序，从到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬，清晰地展现了作者与藤野先生之间的交往过程。——鲁迅《藤野先生》

一、记叙文的基础知识（三）记叙文的叙述方式及其作用倒叙先写结局，再追述事件的经过，或者把后面发生的某一情节提到前面叙述。埋下伏笔，突出重点，设置悬念，激发读者的阅读兴趣开头描绘了“我”回到故乡时的所见所感，营造出一种悲凉的氛围，然后才开始回忆起少年闰土和“我”的往事，通过倒叙手法，设置了悬念，引人入胜。——鲁迅《故乡》

一、记叙文的基础知识（三）记叙文的叙述方式及其作用插叙暂时中断对中心事件的叙述，插入对相关的另一事件的叙述。补充衬托、帮助展开情节、刻画人物的作用当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙，通过插叙少年闰土的形象，与中年闰土的形象形成鲜明对比，突出了人物的变化和主题的深刻。——鲁迅《故乡》

一、记叙文的基础知识（三）记叙文的叙述方式及其作用补叙行文中用两三句话或一小段话对前面叙述的人或事做一些简单的补充交代。既对上文加以补充，又对下文有所交代，照应上下文，使文章结构完整，行文跌宕起伏，进而收到出人意料的效果在结尾交代雨来没有死的原因，雨来在鬼子开枪前就趁机跳进了河里，通过补叙，解开了前文的悬念，使故事的结局既出人意料又在情理之中。——《小英雄雨来》

二、记叙文常用的表达方式常用的表达方式叙述描写议论抒情综合运用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式是记叙文的主要特点之一。

二、记叙文常用的表达方式（一）叙述叙述是记叙文主要的表达方式，用来叙述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。作用它主要用于介绍人物的经历、事迹，交代人物的关系和事件发生的时间、地点及发展过程。

二、记叙文常用的表达方式（一）叙述运用叙述的表达方式时，有以下几点基本要求：①要交代明白人物、事件②要有线索，讲究条理③要根据文章体裁、文章中心，把握