福建省中等职业学校语文学科学业水平考试复习指导用书（第一部分 专题5 标点符号）.pptxVIP

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;从而正确理解句子的意思;标点符号包括点号和标号：;类型;类型;类型;类型;类型;类型;类型;类型;语音

;当邻近的两个数字连用表示概数时，两数之间不能用顿号隔开。;句子内部并列词语之间用顿号，但如果不同层次短语之间都用顿号，则会造成层次不清。;不同分句之间一般要用分号或逗号隔开，不能用顿号。;在连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能有顿号。应根据句子的具体情况，删去顿号或改用逗号。;集合词语（如“中小学生”“大专院校”“指战员”“司乘人员”等）的语法结构较为紧密，不能用顿号隔开。;逗号、分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。行文时，应先选用停顿较短的逗号，再选用停顿较长的分号，不能不用逗号径直用分号。

需要注意的是，只有在分项列举的各项之间才能直接用分号。;句号是句末点号，表示一句话的结束。分号是句内点号，表示句中的停顿。如果分项列举的各项中已使用句号，则表明整个句子已经结束，再用分号，就会显得不伦不类。;有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末应用句号，而不应用问号。;选择问句虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，表达的是一个完整的句意，因而全句只能在句末用一个问号，句中各项之间则用逗号。;①在引用的话语中间插入“××说（道、讲、问、答）”或动作神态时，其后用逗号，不能用冒号。;②当“××说（道、讲、问、答）”在引语后面时，若引用的话语结束，那么“说（道、讲、问、答）”之后只能用句号，不能用逗号或其他标点符号。;①全部引用，句号放在引号内。;②部分引用，句号放在引号外。;;①省略号与“等”“等等”并用。

省略号与“等”“等等”都可以表示列举未尽的省略，两者不能同时使用。;②破折号与“即”“就是”等词语并用。

破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，两者不能同时使用。;书名号标示的内容有书名、篇章名、报刊名、图画名、歌曲名等，但品牌、证件、执照??展览、会议、奖项、课程等名称则不能用书名号，可用引号。;;标点符号在实际使用过程中具有较大的灵活性，必须将其与语段的思路、层次和语义、语境综合起来考虑，才能使用准确。;句内点号不同，表示的停顿长短也不同。在一个句子中，句内点号的停顿长从长到短排序如下：分号逗号顿号。

把握了句内点号表示的停顿长短，才能确定句内点号。;一句话或一段话的内部总有一定的层次，应注意把握其中的层次和句意，正确使用标点符号。;一个句子总有一定的语气，句末点号主要用来表示句子的不同语气。因此，根据句子的语气，可以确定句末点号。;当无法判断句子是选择问句还是连续问句时，可以：

先拟出答语，确定问句类型，然后再确定标点符号的使用是否正确。;当无法判断句子是选择问句还是连续问句时，可以：

先拟出答语，确定问句类型，然后再确定标点符号的使用是否正确。;冒号表提示作用时，需要注意它的提示范围，即冒号的提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。;;第一，注意选择问，通常末尾才用问；

第二，注意倒装问，全句末尾也用问；

第三，注意特指问，每句末尾都用问；

第四，注意无疑问，

陈述语气不用问。;关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。;大并套小并，大并逗，小并顿；

并列谓和并列补，中间不要去打顿；

集合词语连得紧，中间不要插进顿；

概数约数不确切，中间也别带上顿。;;;引用之语未独立，标点符号引号外；

引用之语能独立，标点符号引号里。;注释局部紧贴着，注释整体隔开着。;;?1．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（）

A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”

C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？

D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。;2．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（）

A．庐山观云，不仅能识得庐山真面目，还能领悟到人生的真谛，何乐而不为！

B．我们并不完全知道宇宙万物具有怎样的结构，宇宙万物的运行又有何规律？

C．创新发展，是发展形势所迫、是国际竞争大势所趋、是中华民族复兴的国运所系。

D．仅在今年春节假期，军事题材主旋律电影“红海行动”的票房就已经突破了14亿元。;3．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（）

A．老师惊讶地问道：“你是什么时候进来的，王立辉同学？”

B．我们家乡的物产可丰富啦，例如粮食啊、棉花啊、各种水果啊、还有很多土特产！

C．据说，列宁最爱听的一首俄罗斯民歌就是我们至今还经常唱的“三套车”。

D．“学知识是