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初中物理简单机械单元测试卷

简单机械是物理学的入门基石，也是我们理解复杂机械世界的钥匙。从远古的杠杆到现代的精密滑轮组，这些看似简单的装置，蕴含着物理学的基本原理与智慧。这份单元测试卷旨在帮助同学们系统梳理所学知识，检验对杠杆、滑轮、斜面等简单机械的理解与应用能力，同时培养分析问题和解决实际问题的思维。希望同学们能认真对待，沉着思考，通过本次测试不仅能查漏补缺，更能体会到物理学习的乐趣与价值。

本试卷满分一百分，考试时间为九十分钟。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。

2.请将答案写在答题卷的对应位置上，在本试卷上作答无效。

3.注意书写工整，保持卷面清洁。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分)

1.下列关于杠杆的说法中，正确的是()

A.杠杆必须是一根直棒

B.杠杆的支点一定在杠杆的中间位置

C.作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反

D.动力臂是指从支点到动力作用线的垂直距离

2.如图所示的简单机械，在使用过程中属于费力杠杆的是()

A.羊角锤拔钉子

B.筷子夹取食物

C.瓶盖起子开瓶盖

D.天平称量物体质量

*(此处应有图示，分别为羊角锤、筷子、瓶盖起子、天平的示意图)*

3.用一根杠杆撬起一块石头，若杠杆的动力臂是阻力臂的五倍，则当用某一动力作用在杠杆上时，能撬动的石头重力是动力的()

A.五分之一

B.五倍

C.相等

D.无法确定

4.关于定滑轮和动滑轮，下列说法正确的是()

A.定滑轮能省力，但不能改变力的方向

B.动滑轮不能省力，但能改变力的方向

C.定滑轮不能省力，但能改变力的方向

D.动滑轮既能省力，又能改变力的方向

5.某人用一个动滑轮将一重为G的物体匀速提升了h高度，若不计绳重和摩擦，则此人所做的额外功主要是克服()

A.物体的重力

B.绳子的重力

C.动滑轮的重力

D.人的重力

6.下列简单机械中，一定能够省力的是()

A.杠杆

B.滑轮

C.轮轴

D.斜面

7.在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了()

A.减小摩擦

B.获取多组数据归纳出普遍规律

C.使每组数据更准确

D.多次测量取平均值减小误差

8.如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是()

A.甲滑轮组较省力

B.乙滑轮组较省力

C.甲、乙滑轮组做的有用功相等

D.甲、乙滑轮组的机械效率相等

*(此处应有图示，甲滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，n=2；乙滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，n=3)*

9.下列实例中，为了增大机械效率的是()

A.汽车爬坡时，司机往往换成低速挡

B.在用滑轮组提升重物时，增加被提升重物的重力

C.给自行车的转动部分加润滑油

D.体操运动员在单杠上做回环动作时，手握杆不能太紧

10.关于机械效率，下列说法正确的是()

A.机械效率越高的机械，做的有用功越多

B.机械效率越高的机械，做的总功越少

C.做相同的有用功，额外功越少的机械，机械效率越高

D.机械效率是有用功和额外功的比值

二、填空题(每空2分，共24分)

11.杠杆的平衡条件是：_________________________。若作用在杠杆上的动力为F?，动力臂为L?，阻力为F?，阻力臂为L?，则其数学表达式为：_________________。

12.我们使用筷子夹取食物时，筷子实质上是一种__________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。它的支点在筷子的__________（选填“上端”、“中部”或“下端”）附近。

13.定滑轮的实质是一个__________杠杆，使用定滑轮可以________________，但不能__________。

14.如图所示，物体A重为G，不计摩擦及动滑轮重，若要使物体A匀速上升，拉力F的大小为__________G。若物体A上升的高度为h，则绳子自由端移动的距离为__________h。

*(此处应有图示，一个动滑轮下挂着重物A，绳子一端固定在天花板，另一端由拉力F向下拉)*

15.斜面是一种简单机械，使用斜面可以__________。高度相同的斜面，斜面越长越__________（选填“省力”或“费力”）。

16.某机械的机械效率是80%，其物理意义是：________________________________________。若此机械做的总功是200J，则它做的有用功是__________J。

三、作图题(每小题4分，共8分)

17.如图所示，轻质杠杆