人教版（2024）美术二年级上册2.2独特的建筑（教学设计）-2025-2026学年.docx

2025-2026学年人教版（2024）小学美术二年级上册

《独特的建筑》教学设计

教学设计理念

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“以美育人、以文化人”为核心，立足二年级学生“贴近生活认知、具象思维主导、喜欢动手实践”的学情特点，围绕第二单元《爱我家园》“感知家园之美、抒发热爱之情”的主题，构建“‘观察—认知—表现—创意’四维联动”的教学逻辑：

生活联结为基：以学生熟悉的“身边建筑”（家、学校、家乡特色房）为载体，避免抽象讲解，让学生从“看得见、摸得着”的事物中发现建筑的独特性，建立“美术与生活”的紧密关联；

图像识读为要：依托教材中的建