人教版（2024）美术二年级上册4.2窗头春意浓（教学设计）-2025-2026学年.docx

2025-2026学年人教版（2024）小学美术二年级上册

《窗头春意浓》教学设计

学情分析

二年级学生年龄集中在7-8岁，结合《寻找年味儿》单元主题与“窗头春意浓”课型特点，学情具体表现为：

认知与经验基础：对“春节”有丰富生活记忆（如贴春联、挂灯笼、看烟花），多数学生见过或参与过“贴窗花”，但对窗花的“纹样寓意”（如牡丹象征富贵、梅花象征迎春）和“制作方法”（如对称剪制）缺乏系统认知；通过前三个单元学习，已掌握简单剪、画技能（如剪圆形、画花卉轮廓），能使用圆头剪刀、彩笔等工具，但精细操作（如剪连续纹样、对折对齐）仍需引导。

学习特点与兴趣：注意力集中时间约20-25分