语文S版四年级下册第26课《鲸》课件.ppt

语文S版四年级下册第26课《鲸》课件语文S版四年级下册第26课《鲸》课件语文S版四年级下册第26课《鲸》课件种类鲸体型特点进化过程生活习性

种类鲸体型特点进化过程生活习性

学习课文第一段：探讨鲸的体型读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？你是从哪些语句看出来的？（大、重、长）最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。我国捕获过一头四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。想一想：这些句子运用了哪些说明方法？（作比较）最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。（列数字）我国捕获过一头四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（列数字、举例子）

同学们，在这一段话中，作者用了什么方法来介绍鲸的？为什么要这样写，这么写有什么好处呢？作者用列数字、举例子、作比较的方法不仅抓住了鲸“非常大”的特点，而且具体清楚，给读者留下深刻的印象。小结：回

鲸的进化过程“在远古时代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明了什么？陆地浅海海洋本段写了鲸的生活环境变化及它的进化过程。学习课文第2自然段说明进化过程是漫长的。

鲸是怎样演化成鱼的样子的？鲸前鳍的演变前肢演变为前鳍

???????????→????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????鲸尾鳍的演变尾巴演变为尾鳍

?????????????????????????????????????????????????????后肢完全退化了

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????整个身子变成鱼的样子，适应了海洋的生活。

学习课文第3自然段鲸的种类须鲸齿鲸没有牙齿有锋利的牙齿

学习课文第4——7自然段这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）这些方面都有什么特点？用曲线划出描写有关须鲸吃食、呼吸的语句。用直线划出描写有关齿鲸吃食、呼吸的语句。

鲸的生活习性——吃食吃食鲸吃食的量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。

鲸的生活性——呼吸鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮

鲸的生活习性——睡觉鲸每天都要睡觉。它是怎样睡觉的？睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。本段写了鲸是怎样睡觉的，可看出鲸很警觉，自身保护意识很强。

鲸的生活习性——生长鲸是如何繁养后代的？（胎生哺乳）鲸的生长速度如何，作者用了什么方法来说明的?列数字本段写了鲸的生长特点，有三个方面：1、鲸是胎生的；2、鲸生长速度快；3、寿命长。

须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸齿鲸小鱼小虾大鱼海兽垂直的又细又高倾斜的又粗又矮几头聚在一起，找一个安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上?胎生、哺乳动物、生长快、寿命长

课后练习：1、最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。用列数字的方法来说明事物的好处。

2、我国捕获过一头四十吨重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3、长须鲸刚生下来有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。这些句子都是用列数字的方法来说明鲸的特点，能使我们更准确、具体的了解鲸，给人留下深刻的印象。

作业：你还想知道有关鲸的哪些特点？课外去查查资料。

谢谢大家！结语