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00398《学前教育原理》阶段测试一（第1-2章）及答案

一、单项选择题

1、20世纪20、30年代，受（）进步主义教育思想的影响，我国学前教育界开始注重儿童身心的健康发展。

A、杜威

B、陈鹤琴

C、欧文

D、洛克

正确答案：A解析：20世纪20、30年代，受杜威进步主义教育思想的影响，我国学前教育界开始注重儿童身心的健康发展。参见教材P71。

2、对于绅士教育的形式，洛克主张采取（）教育的形式。

A、家庭

B、学校

C、社会

D、机构

正确答案：A解析：对于绅士教育的形式，洛克主张采取家庭教育的形式。参见教材P45。

3、世界上最早的学前教育机构是（）创立的幼儿学校。

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、欧文

D、福禄贝尔

正确答案：C解析：世界上最早的学前教育机构是欧文创立的幼儿学校。参见教材P42。

4、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》中规定我国学前三年毛入园率应达到（）。

A、70%

B、80%

C、90%

D、60%

正确答案：A解析：根据《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，学前三年毛入园率达到70%，学前一年毛入园率达到95%；增加城市公办幼儿园数量，农村每个乡镇建立并办好公办中心幼儿园和村办幼儿园。参见教材P65。

5、学前教育对人口的主要作用是（）。

A、提高人口素质

B、控制人口数量

C、决定人口的分布

D、影响着人口的流动

正确答案：A解析：国家的教育水平必然通过个人受教育水平的高低来体现，而个人受教育水平的高低集中反映在人口的素质上，因此学前教育对人口的主要作用是提高人口的素质。参见教材P77。

6、以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是（）。

A、蒙台梭利

B、赫尔巴特

C、杜威

D、皮亚杰

正确答案：C解析：杜威提出了对教育本质的看法：教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。参见教材P50。

7、我国最早的官办学前教育机构是（）。

A、天津幼稚园

B、湖南幼稚园

C、湖北幼稚园

D、北京幼稚园

正确答案：C解析：1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构——湖北幼稚园诞生。参见教材P44。

8、反映洛克绅士教育思想的教育著作是（）。

A、《母育学校》

B、《教育漫话》

C、《爱弥儿》

D、《林哈德和葛笃德》

正确答案：B解析：洛克的绅士教育思想集中表现在《教育漫话》这本书里，在这本书中，洛克详细阐明了自己的教育观点，提出了他的包括学前教育在内的绅士教育的思想体系。参见教材P45。

9、封建社会学前教育形式是（）。

A、儿童公育

B、家庭教育

C、社会机构教育

D、家庭教育和社会机构

正确答案：B解析：封建社会学前教育仍是以家庭教育方式存在，学前教育具有阶级的差异和男女的差别。参见教材P38。

10、近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说是（）。

A、神话起源说

B、心理起源说

C、劳动起源说

D、生物起源说

正确答案：D解析：生物起源说是近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说。参考教材P36。

11、“支架式教学”的理论基础是（）。

A、结构主义理论

B、多元智能理论

C、最近发展区理论

D、社会学习理论

正确答案：C解析：维果斯基的心理理论，揭示了人类整体与个体心理发展的本质，其教学与发展理论，充分重视成人与儿童交往在教学中的意义，是现代流行的支架教学的理论基础。参考教材P55。

12、关于原始社会儿童教育的特点，正确的说法是（）。

A、教育有鲜明的阶级性

B、教育与生产劳动相分离

C、采取公养、公育的方式

D、以家庭教育为主要形式

正确答案：C解析：原始社会的儿童教育，具有以下的特点：

（1）儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。

（2）教育与生产劳动和社会生活融合在一起。

（3）以生产劳动为主要的教育内容，教育内容原始简单但又多方面。

（4）教育手段和方法原始、简单。

（5）老人和妇女是儿童教育的主要承担者。

参考教材P37。

13、教育是一种生物现象，在人和某些高等动物中存在，持这种观点的是（）。

A、生物起源说

B、心理起源说

C、劳动起源说

D、神话起源说

正确答案：A解析：生物起源说认为教育不是人类特有的社会现象，而是一种生物现象，在人和某些高等动物中存在。参考教材P36。

14、教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点属于（）。

A、生物起源说

B、心理起源说

C、劳动起源说

D、神话起源说

正确答案：B解析：孟禄提出“心理起源说”，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿。在他看来，不管人们意识到与否，儿童总是要模仿成年人的行为，这种模仿心理就是教育的基础。参考教材P36。

15、决定着社会成员的学前教育受教育权的是（）。

A、经济发展水平

B、政治制度

C、文