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00398《学前教育原理》阶段测试一（第1-2章）及答案
一、单项选择题
1、影响着学前教育的质量、布局与规模的是（）。
A、人口布局
B、人口素质
C、人口质量
D、人口数量
正确答案：D解析：人口数量影响着学前教育的质量、布局与规模。参见教材P77。
2、我国制度化的学前教育是从1904年颁布（）开始的。
A、壬子癸丑学制
B、壬寅学制
C、癸卯学制
D、新学制
正确答案：C解析：我国制度化的学前教育是从1904年颁布癸卯学制开始的。参见教材P71。
3、对于绅士教育的形式，洛克主张采取（）教育的形式。
A、家庭
B、学校
C、社会
D、机构
正确答案：A解析：对于绅士教育的形式，洛克主张采取家庭教育的形式。参见教材P45。
4、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》中规定我国学前一年毛入园率应达到（）。
A、80%
B、85%
C、90%
D、95%
正确答案：D解析：根据《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，学前三年毛入园率达到70%，学前一年毛入园率达到95%；增加城市公办幼儿园数量，农村每个乡镇建立并办好公办中心幼儿园和村办幼儿园。参见教材P65。
5、决定着教育性质的是（）。
A、经济
B、政治制度
C、文化传统
D、科学技术
正确答案：B解析：政治制度决定着学前教育的性质。参见教材P67。
6、决定着学前教育发展规模与速度的是（）。
A、经济
B、政治制度
C、文化传统
D、科学技术
正确答案：A解析：社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模与速度。参见教材P64。
7、历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入到教育过程的教育家是（）。
A、福禄贝尔
B、卢梭
C、蒙台梭利
D、夸美纽斯
正确答案：A解析：福禄贝尔是历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入到教育过程的教育家。参见教材P48。
8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出学前教育的发展目标是到2015年学前三年的毛入园率达到（）。
A、60%
B、70%
C、80%
D、90%
正确答案：A解析：2011年学前教育毛入园率达到62.3%，提前实现了《教育规划纲要》提出的2015年学前三年入园率达到60%的目标。参见教材P60。
9、以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是（）。
A、蒙台梭利
B、赫尔巴特
C、杜威
D、皮亚杰
正确答案：C解析：杜威提出了对教育本质的看法：教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。参见教材P50。
10、建立世界上最早的幼儿园，被称为幼儿园之父的是（）。
A、欧文
B、福禄贝尔
C、洛克
D、夸美纽斯
正确答案：B解析：福禄贝尔是德国幼儿教育家，1837年他在勃兰根堡建立了收托3—7岁儿童的教育机构，并于1840年将其命名为“幼儿园”，这是世界上最早的幼儿园，福禄贝尔也被称为“幼儿园之父”。参见教材P43。
11、“支架式教学”的理论基础是（）。
A、结构主义理论
B、多元智能理论
C、最近发展区理论
D、社会学习理论
正确答案：C解析：维果斯基的心理理论，揭示了人类整体与个体心理发展的本质，其教学与发展理论，充分重视成人与儿童交往在教学中的意义，是现代流行的支架教学的理论基础。参考教材P55。
12、关于原始社会儿童教育的特点，正确的说法是（）。
A、教育有鲜明的阶级性
B、教育与生产劳动相分离
C、采取公养、公育的方式
D、以家庭教育为主要形式
正确答案：C解析：原始社会的儿童教育，具有以下的特点：
（1）儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。
（2）教育与生产劳动和社会生活融合在一起。
（3）以生产劳动为主要的教育内容，教育内容原始简单但又多方面。
（4）教育手段和方法原始、简单。
（5）老人和妇女是儿童教育的主要承担者。
参考教材P37。
13、教育是一种生物现象，在人和某些高等动物中存在，持这种观点的是（）。
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说
正确答案：A解析：生物起源说认为教育不是人类特有的社会现象，而是一种生物现象，在人和某些高等动物中存在。参考教材P36。
14、20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”、“花钱病”、“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。
A、蔡元培
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门
正确答案：C解析：上述描述在陶行知发表的《创设乡村幼稚教育宣言书》《幼稚园之新大陆——工厂和农村》等文章有指出。参考教材P52。
15、提倡平民化幼儿教育、创办第一所乡村幼儿园和第一所劳工幼儿园并用艺友制培训幼儿教师的教育家是（）。
A、蔡元培
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、张学门
正确答案：B解析：在陶行知的大
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