北师大版初中数学八年级下册《66关注三角形外角》精品课件.pptVIP

第六章证明(一)关注三角形的外角

证明命题的一般步骤:回顾与思考?1)根据题意，画出图形；2)根据题意，写出已知、求证；3)写出证明过程；

三角形内角和定理三角形三个内角和等于1800.△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.∠A+∠B+∠C=1800的几种变形:∠A=1800–(∠B+∠C).∠B=1800–(∠A+∠C).∠C=1800–(∠A+∠B).∠A+∠B=1800-∠C.∠B+∠C=1800-∠A.∠A+∠C=1800-∠B.这里的结论,以后可以直接运用.回顾与思考?ABC

如图.∠1是△ABC的一个外角,∠1与图中的其它角有什么关系?∠1+∠4=1800∠1∠2，∠1∠3∠1=∠2+∠3.证明:∵∠2+∠3+∠4=1800(三角形内角和定理),∠1+∠4=1800(平角的意义),∴∠1=∠2+∠3.(等量代换).∴∠1∠2,∠1∠3(和大于部分).ABCD1234能证明你的结论吗?三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

三角形内角和定理的推论:推论1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.推论2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.ABCD1234推论：在这里,我们通过三角形内角和定理直接推导出两个新定理.像这样,由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的推论.推论可以当作定理使用.

三角形内角和定理的推论:推论1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.推论2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.△ABC中:∠1=∠2+∠3;∠1∠2,∠1∠3.ABCD1234这个结论以后可以直接运用.推论：

例1已知:如图，在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B=∠C.求证：AD∥BC.证明：∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)∠B=∠C(已知)∴∠C=∠EAC(等式性质)∴∠DAC=∠C(等量代换)∴a∥b(内错角相等,两直线平行).ACDBE∵AD平分∠EAC(已知)∴∠DAC=∠EAC(角平分线的定义)··例题是运用了定理“内错角相等,两直线平行”得到了证实.还有其它方法吗？

ACDBE··例1已知:如图在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B=∠C.求证：AD∥BC.∵AD平分∠EAC(已知)∴∠DAE=∠EAC(角平分线的定义)∴∠DAE=∠B(等量代换)∴a∥b(同位角相等,两直线平行)这里是运用了公理“同位角相等，两直线平行”得到了证实.证明：∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)∠B=∠C(已知)∴∠B=∠EAC(等式性质)

例2已知：如图,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.求证:∠1∠2.证明：∵∠1是△ABC的一个外角(已知)∴∠1∠3(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)∵∠3是△CDE的一个外角(外角定义)∴∠3∠2(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)∴∠1∠2(不等式的性质)CABF1345ED2

1、已知：如图所示,在△ABC中,外角∠DCA=100°,∠A=45°.求：∠B和∠ACB的大小.ABCD解：∵∠DCA是△ABC的一个外角(已知)∠DCA=100°(已知)∠A=45°(已知)∴∠B=100°-45°=55°(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)又∵∠DCA+∠BCA=180°(平角意义)∴∠ACB=80°(等式的性质)随堂练习100°45°

2、已知：如图所示.求证：(1)∠BDC∠A；(2)∠BDC=∠A+∠B+∠C.证明：(1)∵∠BDC是△DCE的一个外角(外角定义)∴∠BDC∠CED(三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个外角)∵∠DEC是△ABE的一个外角(外角定义)∴∠DEC∠A(三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个外角)∴∠BDC∠A(不等式的性质)BCADE

2、已知：如图所示.求证：(1)∠BDC∠A;(2)∠BDC=∠A+∠B+∠C.证明：(2)∵∠BDC是△DCE的一个外角(外角定义)∴∠BDC=∠C+∠CED(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)∵∠DEC是△ABE的一个外角(外角定义)∴∠DEC=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个外角的和)∴∠BDC=∠A+∠B+∠C(等式的性质)BCADE

已知：国旗上的正五角星形如图所示.求：∠A+∠B+∠C+∠