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基于翻转课堂的小学英语听说能力培养研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨小学英语听说能力的培养策略。通过分析翻转课堂在小学英语听说教学中的应用现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语听说能力，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：翻转课堂；小学英语；听说能力；培养策略

一、引言

（一）1.翻转课堂在小学英语听说教学中的应用现状

随着信息技术的快速发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，在我国教育领域得到了广泛关注。翻转课堂将传统课堂中的知识传授与课堂实践相结合，以学生为中心，培养学生的自主学习能力。在小学英语听说教学中，翻转课堂的应用具有以下特点：

（1）课堂角色转变：教师由传统的