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高中语文课程思政元素融合的实践探索与效果分析论文

摘要：本文以高中语文课程为研究对象，探讨在语文教学中融入思政元素的有效途径，分析实践探索的效果。通过具体案例分析，提出具有实用性的融合策略，为高中语文课程思政教育提供理论支持和实践参考。

关键词：高中语文课程，思政元素，融合，实践探索，效果分析

一、引言与背景

（一）1.高中语文课程在培养学生综合素质中的重要作用

高中语文课程作为我国基础教育阶段的核心课程，不仅承担着传承中华民族优秀文化的任务，更是培养学生综合素质的重要途径。语文课程蕴含丰富的思想教育资源，为学生的道德修养、人文素养和审美情趣的提升提供了丰富的素材。在新时代背景下，如何将思政