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故事讲述在小学美术教育中的应用与审美理解力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨故事讲述在小学美术教育中的应用及其对审美理解力培养的重要性。通过分析故事讲述在美术教学中的实际运用，以及其对小学生审美情感、审美思维和审美创造力的影响，为我国小学美术教育提供有益的启示。

关键词：故事讲述；小学美术教育；审美理解力；培养研究

一、引言

（一）故事讲述在小学美术教育中的重要作用

1.故事讲述能够激发学生的审美情感

在小学美术教育中，故事讲述作为一种教学手段，能够将抽象的美术知识与生动的故事情节相结合，使学生在愉悦的氛围中感受到美术的魅力。这种情感体验有助于激发学生对美术的热爱，进而提高他们的审美情感。

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