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6.《陶罐和铁罐》（第二课时）学习任务单
【学习目标】
1.复习本课生字词，会写“骄傲、谦虚”等15个词语。
2.借助课文插图、排练课本剧等方式，尝试讲故事。
3.结合“阅读链接”尝试比较阅读。能说出北风和课文中的铁罐的相似之处。在比较中，巩固阅读寓言的方法，产生阅读兴趣。
【课前预习】
读一读“阅读链接”中《北风和太阳》的故事。
读读记记书后词语表中本课的15个词语。
质疑问难。
我不明白的地方有：
【课上学习任务】
任务一：检查字词,借助插图讲故事。
任务二：运用抓细节、品人物的方法，排练课本剧。
任务三：自主阅读《北风和太阳》
默读课文，想一想故事讲了什么事？
用“——”画出能体现北风和太阳性格的语言、动作、神态。
想一想北风和太阳的性格有什么不同。
任务四：比较阅读，思考：北风和铁罐有什么相似之处？
【课后作业】
看拼音写词语。
jiāoàoàomànqiānxūnuòruòjiàzhí
()()()()()
2.补充剧本,仿照课文的样子添加提示语。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐（）地说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐（）地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
3.（选做）有兴趣的同学可以排演《陶罐和铁罐》的课本剧。
【课后作业参考答案】
1．骄傲傲慢谦虚懦弱价值
2．填入说话时的神态、动作、心理等，符合人物性格及语境即可。
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