幼儿园大班蜡染扇子教案【推荐】.docxVIP

幼儿园大班蜡染扇子教案【推荐】

幼儿园大班蜡染扇子教案

一、教学目标

1.知识目标

了解蜡染的基本概念和制作方法。

认识蜡染在中国传统文化中的地位和意义。

学习并掌握基本的扇子结构和制作步骤。

2.能力目标

提高幼儿的动手操作能力和精细动作协调性。

培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

锻炼幼儿的团队合作能力和沟通能力。

3.情感目标

增强幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。

培养幼儿的耐心和细心品质。

通过合作完成作品，体验成功的喜悦和成就感。

二、教学准备

1.材料准备

蜡染布料（白色或浅色棉布）

蜡（蜂蜡或石蜡）

蜡染画笔或蜡刀

染料（多种颜色）

扇骨（竹制或塑料制）

扇面（白色或浅色布料）

线和针

剪刀

热水盆

报纸或塑料布（保护桌面）

2.工具准备

熨斗

热水壶

橡皮筋

毛巾

3.环境准备

教室内的桌椅布置成小组合作形式。

播放轻柔的中国传统音乐，营造文化氛围。

三、教学过程

1.导入环节（10分钟）

1.1故事导入

教师讲述一个关于蜡染起源的民间故事，例如“苗族姑娘的蜡染裙子”，激发幼儿对蜡染的兴趣。

1.2图片展示

展示一些精美的蜡染作品图片，让幼儿直观感受蜡染的美感和独特性。

1.3提问互动

“你们知道这是什么吗？”

“你们觉得这些图案是怎么做出来的呢？”

2.讲解示范（20分钟）

2.1蜡染基本概念

教师简要介绍蜡染的历史背景和文化意义，解释蜡染的基本原理。

2.2制作步骤讲解

准备布料：选择白色或浅色的棉布，剪成适当大小的扇面。

画蜡：用蜡画笔或蜡刀在布料上画出自己喜欢的图案。教师示范如何画出简单的几何图案或花卉图案。

染色：将画好蜡的布料放入染料中浸泡，注意染料的颜色搭配。

脱蜡：将染好的布料放入热水中煮，使蜡融化并脱落。

晾干：将布料晾干，准备制作扇子。

2.3扇子制作步骤

剪裁扇面：根据扇骨的大小剪裁蜡染布料。

缝合扇面：将扇面缝合在扇骨上，注意针脚要均匀。

装饰扇子：可以在扇面上添加一些小装饰，如珠子、彩带等。

3.操作实践（60分钟）

3.1分组合作

将幼儿分成若干小组，每组45人，分配好各自的任务。

3.2画蜡环节

每组领取一块布料，幼儿在教师的指导下用蜡画笔或蜡刀在布料上画出图案。

教师巡回指导，帮助幼儿解决画蜡过程中遇到的问题。

3.3染色环节

将画好蜡的布料放入染料中浸泡，注意颜色的搭配和染色的均匀。

教师提醒幼儿注意安全，避免染料弄到衣服上。

3.4脱蜡环节

将染好的布料放入热水中煮，使蜡融化并脱落。

教师协助幼儿完成脱蜡过程，确保安全。

3.5晾干环节

将脱蜡后的布料晾干，准备制作扇子。

3.6制作扇子

每组领取扇骨和晾干的蜡染布料，按照之前的讲解步骤进行剪裁、缝合和装饰。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.展示评价（20分钟）

4.1作品展示

每组幼儿将自己制作的蜡染扇子展示给全班同学，介绍自己的设计思路和制作过程。

4.2评价反馈

教师对每组的作品进行点评，肯定幼儿的努力和创意。

鼓励幼儿互相评价，提出改进建议。

4.3总结反思

教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进意见。

鼓励幼儿在日常生活中多观察、多动手，培养对传统文化的兴趣。

四、教学延伸

1.文化拓展

组织幼儿参观当地的蜡染工艺展览或工作室，深入了解蜡染的制作过程和文化内涵。

邀请蜡染艺人来园进行现场演示和讲解，增强幼儿的感性认识。

2.家庭作业

让幼儿在家中与家长一起制作一个简单的蜡染作品，如手帕、围巾等，增进亲子互动。

鼓励幼儿将作品带到幼儿园，与同伴分享制作经验和心得。

3.班级文化建设

在班级内设立“蜡染角”，展示幼儿的蜡染作品，营造浓厚的文化氛围。

定期组织蜡染主题活动，如蜡染绘画比赛、蜡染手工制作等，激发幼儿的参与热情。

五、注意事项

1.安全保障

在画蜡和染色过程中，提醒幼儿注意安全，避免烫伤和染料溅入眼睛。

使用剪刀和针线时，教师要密切监督，确保幼儿正确使用工具。

2.环境保护

在操作过程中，注意保护桌面和地面，避免染料弄脏环境。

活动结束后，及时清理工具和材料，保持教室整洁。

3.个别指导

针对动手能力较弱的幼儿，教师要给予更多的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与到活动中来。

鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败，培养自信心和耐心。

六、教学反思

1.教学效果

通过本次教学活动，幼儿是否掌握了蜡染的基本制作方法？

幼儿对中国传统文化的兴趣是否有所提高？

幼儿的动手操作能力和团队合作能力是否得到了锻炼？

2.教学改进

在教学过程中，哪些