小学道德与法治教学设计与案例分析 课件 第四章 小学道德与法治课程情境创设环节教学设计.pptx

第四章小学道德与法治课程情境创设环节教学设计小学道德与法治教学设计与案例分析

本章导读情境教学的理念已经被广泛运用于各科教学。在情境教学中，情境的创设起着至关重要的作用。既要充分利用这一教学方式，同时又要赋予其学科特点，实现高效的课堂教学。那么，该如何正确地认识情境在道德与法治课程中的价值？如何在操作层面合理地创设情境？如何通过情境创设提升课堂效能最终指向学科核心素养的提升？从而使学生通过课程学习逐步形成正确的价值观、必备的品格和关键的能力。

目录CONTENTS第一节情境创设的基本理论第二节情境创设环节教学设计策略第三节情境创设环节教学设计案例分析

第一节情境创设的基本理论