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年级期中考试质量分析演示文稿;为了让每个教师做到心中有数,横向、竖向比较,及时发现问题,有的放矢的进展弥补。现将期中考试成绩进展分析:班级:较好的有6班、2班、5班、1班。最高分6班120.59,最低82.34.差异较大。;校际成绩比较;校际成绩比较;校际比较;单科成绩分析;单科成绩分析;英语单科成绩分析;思品成绩分析;历史单科成绩分析;地理单科成绩分析;生物单科成绩分析;小结;级部前120名各班人数;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;各班优秀率分析;小结;小结;期中考试反映出来的问题;下阶段工作建议;?二、常规管理方面:
1,自身要以身作则,严以律己。
不迟到、不早退、不空堂、不无故缺课,有事及时请假。对待学生要多些耐心,不能动辄说过激的话,罚站、撵出门外,甚至体罚和变相体罚。
2,积极地参与班级管理。
管理班级,单靠班主任是不够的,就是要求我们每位教师参与进来,不能动辄推给班主任。要多留心、多谈心,给每位学生创造一个安定和谐、积极向上的学习环境。
3、继续加强对学生的思想教育。从严管理,继续做好问题学生的思想工作,调动学生学习积极性和学习愿望。
4、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。使学生养成良好的学习和行为习惯。
5、做好平安工作。班主任要利用班会、平安教育课对学生进展平安、法制教育,确保学生的平安不出问题。
6、加强家校联系,及时互通信息,共同教育好学生。;请刘校长给我们下一阶段的教学工作提出意见和建议。
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