2025秋初中道德与法治部编版(2024)八年级上册课时练习 第7课 第1课时 珍视自由.docxVIP

第七课追求自由平等

第1课时珍视自由

基础巩固

1.下列对自由的相关表述,正确的是()

A.自由是推动社会进步与繁荣的唯一动力

B.拥有自由,能增强个人的幸福感

C.自由是物质财富,是我们生存的物质基础

D.自由就是可以不受任何约束

2.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”自古以来,人类对自由的追求从未停止,对自由的渴望也从未消减。在新时代,自由是社会主义核心价值观的重要内容。人们渴望拥有自由,是因为拥有自由能()

①激发每个人的活力②促进人的全面发展③推动社会不断发展④不受限制为所欲为

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

3.网民霍某为博取眼球、吸引流量,通过移花接木的手段虚构事实,编造了“水源严重污染,鱼类漂浮成灾”的虚假视频,造成不良社会影响,被当地公安机关依法刑事拘留。这一案例警示我们青少年要()

A.珍视自由,依法行使权利 B.加快立法,完善法律法规

C.依法行政,打击违法犯罪 D.公正司法,守好最后防线

4.自由是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。对此,解读正确的是()

①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围②自由能激发全体社会成员的主动性和创造性③自由使社会充满创新的力量,推动社会发展④自由意味着人们的思想和行为具有完全自主性

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为()

①不能把自己的观点和意志强加于人②任何权利都有范围,不可滥用③权利受到侵犯时要敢于维护④他人的合法权利不受侵犯

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

能力提升

6.为吸粉引流,网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台,造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有()

①自由意味着能够依照自己的意志活动②自由是无限制的,可以为所欲为③自由需要在遵守社会规则的前提下实现④违背法律的自由要承担相应的法律责任

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

7.阅读材料,完成下列要求。

材料一李某在聊天群展示宠物狗的生活照片时,张某善意提醒他文明养犬事项,招致李某严重不满。李某不仅使用侮辱性语言攻击张某,更捏造其行为不检点等诸多谣言,在网上和邻里之间流传,导致张某社会评价受损。张某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。经审理,人民法院判决李某公开向张某道歉,并赔偿精神损害抚慰金。

材料二同学们在探究性学习中一起探讨了这起事件,以下是部分同学的发言。

小石:李某虽能逞一时口舌之快,但网络空间不是法外之地。

小文:自由必须以尊重和不侵犯他人权利为前提,李某咎由自取!

小博:言论自由超越了法律边界就是对自由的滥用,行为人要承担法律后果。

(1)请你从道德角度,对李某的行为进行评论。

(2)请你从自由的角度,谈谈三位同学的讨论内容体现了哪些法治观念。

思维拓展

8.【坚守自由边界】

为有效净化网络生态环境,公安部党委将2024年作为打击整治网络谣言专项行动年。中国互联网联合辟谣平台发布的一则案例引起了同学们的关注:

“台湾地区发生地震,福建福州震感强烈。”袁某为蹭热度、引流量、博关注,摆拍一段天花板挂灯的视频发布至网络平台,并配发“福州刮大风把人摔死,今天7.3级地震”等虚假信息,该行为严重扰乱社会秩序,福州警方依法对其作出行政处罚。

(1)结合所学知识,请你从“珍视自由”的角度对上述案例予以分析。

(2)“言论自由”是《中华人民共和国宪法》赋予每位公民的权利,但“言论自由”不等于口无遮拦。言论自由是权利,言之有度促和谐。为帮助同学们更好地珍视自由,请你完成以下倡议书。

倡议书

亲爱的同学们:

自由是珍贵的,但自由也是有限制的。我们应当依据法治的要求,自觉止步于权利和自由的边界。因此,我们向大家发起如下倡议:

①???????????????????

②???????????????????

③???????????????????

××市××中学

2025年××月××日

答案：

1.B2.A3.A

4.A解析:本题考查自由对个人和社会发展的重要性,①②③正确;④说法错误,自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的,排除。

5.D解析:题干材料体现出每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利,②④说法正确;①③与题意不符,排除。

6.D解析:自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,自由是相对的、有限制的,①②说法错误,③④说法正确,符合题意。

7.(1)李某违背文明有礼的要求,不尊重他人,缺乏规则意识,败坏了社会风气,扰乱了网络秩序。

(2)①珍惜宪法和