2025年初中九年级语文上册五单元《中国人失掉自信力了吗》同步练习题库.docxVIP

2025年初中九年级语文上册五单元《中国人失掉自信力了吗》同步练习题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点的字注音。

惶恐（）气概（）祈求（）羁縻（）

2.解释下列词语在文中的含义。

（1）自信力：

（2）总而言之：

（3）诘责：

（4）诓骗：

3.填空题。

（1）《中国人失掉自信力了吗》的作者是_________，他是我国现代伟大的_________、_________、_________。

（2）文章发表的时间是_________年，当时的社会背景是_________。

（3）文章的中心论点是_________。

（4）文章在论证过程中运用了_________、_________、_________等论证方法。

4.用一句话概括第2段的段落大意。

5.第5段中，作者列举了哪些例子来论证“我们有并不失掉自信力的国民”这个观点？

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～9题。

然而，有并不失掉自信力的中国人存在。他们在默默地里吃苦，像竟走一样地前进。他们有着自信力的表现，乃是“想从“自欺”中振奋起来”，在“自给”中取得“自信”。

他们在这“默默”中，有着怎样的“自信力”呢？是“想从‘自欺’中振奋起来’的自信力；是‘在‘自给’中取得‘自信’的自信力。”前者，是要求人们停止自欺欺人，正视现实，寻找出路；后者，是要求人们立足于自身，依靠自己的力量，努力奋斗。这种自信力，不是盲目的自大，而是建立在对自身和现实的正确认识基础上的。这种自信力，不是空洞的口号，而是体现在行动中的。

这种自信力，是中华民族宝贵的精神财富。在旧民主主义革命时期，它激励着无数仁人志士前赴后继，探索救国救民的道路；在新民主主义革命时期，它鼓舞着广大人民群众团结一致，推翻了三座大山；在社会主义革命和建设时期，它推动着我们不断克服困难，取得一个又一个胜利。

今天，我们更需要这种自信力。面对世界百年未有之大变局，面对国内改革发展的繁重任务，我们只有坚定自信，才能战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

6.这段文字主要论述了什么？

7.作者认为，现代中国人“自信力”的表现是什么？

8.“想从‘自欺’中振奋起来”和“在‘自给’中取得‘自信’”分别指的是什么？

9.结合全文和现实生活，谈谈你对“自信力”的理解。

三、拓展延伸

10.鲁迅在文中批判了当时国人的哪些错误态度？你认为这些错误态度在当今社会还有没有？为什么？

11.阅读鲁迅的其他文章，如《阿Q正传》、《药》等，谈谈你对鲁迅思想的认识。

12.作为一个中国人，你将如何做一个有自信力的人？请结合自身实际，谈谈你的看法。

试卷答案

1.huánɡgàiqíjī

2.（1）指相信自己的力量，有必胜的信心。

（2）总括来说。

（3）责问。

（4）欺骗。

3.（1）鲁迅文学家思想家革命家

（2）1934年中华民族面临内忧外患的严重危机

（3）中国人现在是在失掉自信力的，然则有所谓自信力者，其实不过是自欺。

（4）举例论证对比论证论证

4.作者认为当时的中国人失去了自信，寄希望于外国，但这是错误的。

5.古代的人没有失掉自信力的例子；从古以来就有人相信鬼神；近年来就有人相信地心说；古时候有相信甲说的，也有相信乙说的。

解析思路：

1.本题考查学生对字音的掌握情况。需要学生熟悉课文中的字词，并准确读出字音。

2.本题考查学生对词语在文中含义的理解。需要学生结合上下文，理解词语的语境义。

3.本题考查学生对文章基础知识的掌握情况。包括作者、作品背景、文章主旨、论证方法等。需要学生对课文内容有全面的了解。

4.本题考查学生对段落大意的概括能力。需要学生读懂第2段，并用简洁的语言概括其大意。

5.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。需要学生找到文章中列举的例子，并理解其作用。

6.本题考查学生对段落中心句的理解。需要学生找到该段的中心句，并理解其含义。

7.本题考查学生对文中重要句子的理解。需要学生结合上下文，理解“自欺”和“自给”在文中的含义。

8.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。需要学生结合全文，理解“自信力”的内涵，并结合自身实际进行思考。

9.本题考查学生的迁移运用能力。需要学生结合全文和现实生活，谈谈对“自信力”的理解。

10.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。需要学生找到文章中批判的错误态度，并分析其在当今社会是否存在。

11.本题考查学生的拓展阅读能力。