小学数学情境教学对学生空间思维培养的实证研究论文.docx

小学数学情境教学对学生空间思维培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学数学情境教学对学生空间思维培养的影响。研究发现，情境教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的空间思维能力，为我国小学数学教育提供了一种有效的教学方法。

关键词：小学数学；情境教学；空间思维；实证研究

一、引言

（一）1.情境教学在小学数学教育中的重要性

情境教学作为一种教学方法，在小学数学教育中具有很高的实用价值。首先，情境教学能够激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习数学。其次，情境教学有助于培养学生的空间思维能力，使学生在解决问题的过程中形成良好的思维习惯。最后，情境教学能够提高学生的综合素质，为学生的