2025年大学学前教育专业题库—— 学前教育的家长陪读与引导技巧.docxVIP

2025年大学学前教育专业题库——学前教育的家长陪读与引导技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内）

1.下列哪项不属于家长陪读常见的表现形式？

A.陪同幼儿一起完成所有家庭作业

B.陪伴幼儿进行绘画、阅读等活动

C.代替幼儿解决学习中的困难

D.在幼儿园接送幼儿并简单交流

2.家长过度包办代替式的陪读，最可能导致幼儿出现的问题是？

A.学习成绩优异

B.自理能力较强

C.过度依赖，缺乏独立性

D.情绪表达能力强

3.“高质量的陪伴”在家长陪读中的含义主要是？

A.物质上全程跟随幼儿

B.注重陪伴过程中的情感互动和有效沟通

C.要求家长具备极高的文化水平

D.仅仅是陪在幼儿身边即可

4.幼儿园教师引导家长进行科学陪读，最有效的途径通常是？

A.发放统一的陪读手册

B.定期举办家长讲座，进行个别指导

C.仅在家长会上做一般性宣传

D.仅通过家长群发布信息

5.以下哪项不是幼儿园教师在引导家长转变不当陪读行为时应遵循的原则？

A.理解与尊重家长的教育焦虑

B.直接批评家长的教育方式

C.提供具体的、可操作的替代方法

D.建立长期、信任的家园合作关系

二、填空题

6.家长陪读现象的产生，除了教育因素外，还受到__________、__________等多方面社会因素的影响。

7.科学有效的家长陪读，应强调以幼儿的__________为中心，注重培养幼儿的__________和__________。

8.幼儿园教师可以通过__________、__________、__________等多种家园沟通方式，向家长传递科学陪读的理念和方法。

9.引导家长进行科学陪读，需要教师具备扎实的__________知识和灵活的__________能力。

10.家园共育强调幼儿园教育与家庭教育的__________、__________和__________。

三、名词解释

11.家长陪读

12.高质量的陪伴

13.家园共育

四、简答题

14.简述家长陪读可能对幼儿产生的积极影响。

15.结合实际，列举三种家长在陪读过程中常见的误区，并说明其危害。

16.教师在开展家长工作时，如何向家长传递“过度保护”或“包办代替”不利于幼儿成长的理念？

五、论述题

17.论述幼儿园教师在引导家长进行科学陪读方面应扮演的角色以及可采取的具体策略。请结合学前教育理论，阐述其重要性和可行性。

18.当前社会存在“鸡娃”现象，部分家长陪读表现出强烈的功利性和焦虑感。作为学前教育专业的学生，你认为应如何理解和应对这种状况，并思考幼儿园可以提供哪些支持来帮助家长缓解焦虑，进行科学陪读？

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

二、填空题

6.社会经济地位；文化观念

7.主体性；独立性；学习兴趣

8.家长会；家长开放日；个别谈话

9.家庭教育；沟通指导

10.目标一致；内容衔接；方法互补

三、名词解释

11.家长陪读：指家长在幼儿的教育学习过程中，以各种形式进行陪伴、监督、辅导或管理的行为模式。

**解析思路：*定义需包含主体（家长）、对象（幼儿教育学习过程）、行为（陪伴、监督、辅导、管理）、形式（各种模式）。

12.高质量的陪伴：指家长在陪伴幼儿时，能够全身心投入，关注幼儿的情感需求，进行有效互动和沟通，共同体验和成长的陪伴状态。

**解析思路：*定义需强调陪伴的投入度（全身心）、关注点（情感需求）、互动性（有效沟通）、结果（共同体验成长）。

13.家园共育：指幼儿园与家庭双方或多方，围绕促进幼儿全面健康发展目标，本着尊重、平等、合作的原则，通过多种途径和方式，共同参与、相互支持、密切配合的教育过程。

**解析思路：*定义需包含主体（幼儿园、家庭、多方）、目标（幼儿发展）、原则（尊重、平等、合作）、方式（多种途径）、核心（共同参与、相互支持、配合）。

四、简答题

14.简述家长陪读可能对幼儿产生的积极影响。

*提供情感支持与安全感，增强幼儿的归属感和自信心。

*增加亲子互动机会，加深亲子关系，营造和谐的家庭氛围。

*在一定程度上便于家长了解幼儿的学习情况和个性特点，及时提供帮助。

*对于年龄较小或需要特殊照顾的幼儿，陪伴可以确保其安全和健康。