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基于项目式学习的高中生物遗传实验教学模式创新研究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，对高中生物遗传实验教学模式的创新进行研究。通过分析现行生物遗传实验教学存在的问题，提出基于项目式学习的高中生物遗传实验教学模式的创新策略，旨在提高学生的实验操作能力、创新能力及综合素质。

关键词：项目式学习；高中生物；遗传实验；教学模式；创新

一、引言

（一）现行高中生物遗传实验教学存在的问题

1.实验教学内容过于单一

现行的高中生物遗传实验教学往往侧重于验证性实验，学生按照教材上的步骤操作，观察结果，验证理论。这种教学方式使得实验教学内容过于单一，缺乏趣味性和挑战性，难以激发学生的学习兴趣。为改变这一现状，