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2025年再论字下乡题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“再论字下乡”观点的提出者是（）

A.费孝通B.梁漱溟C.晏阳初D.陶行知

2.在“再论字下乡”相关论述中，乡村生活的特点不包括（）

A.流动性大B.熟人社会C.面对面社群D.生活节奏慢

3.按照“再论字下乡”观点，文字的主要功能是（）

A.记录情感B.辅助记忆C.传递仪式D.艺术表达

4.“再论字下乡”中提到，乡土社会的信息传递方式主要是（）

A.文字B.图像C.语言D.广播

5.与“再论字下乡”观点相符的是，乡土社会中人们交流更依赖（）

A.书面文字B.肢体语言C.口头语言D.网络通讯

6.从“再论字下乡”角度看，文字下乡面临的主要问题是（）

A.农民不识字B.缺乏教育资源C.文字适用性D.政府不支持

7.“再论字下乡”认为，在乡土社会文字最初的产生是为了（）

A.方便记账B.祭祀C.管理D.传播知识

8.在“再论字下乡”理念里，乡村教育的重点应放在（）

A.书法训练B.识字量提升C.理解乡土需求D.外语学习

9.“再论字下乡”提到的传统乡土社会的社会结构是（）

A.团体格局B.差序格局C.网络格局D.平行格局

10.根据“再论字下乡”观点，现代社会与乡土社会在信息传播上最大的区别是（）

A.传播速度B.传播媒介C.传播内容D.传播范围

答案：1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.“再论字下乡”讨论的核心要点包括（）

A.文字与乡土社会的关系B.乡村教育的方向

C.乡土社会的变迁D.文字在现代社会的作用

2.乡土社会的特点有（）

A.聚村而居B.礼俗社会C.以农为生D.社会变迁快速

3.“再论字下乡”中提及文字在乡土社会面临困境的原因有（）

A.语言的完备性B.生活空间的熟悉性

C.社会关系的紧密性D.经济发展水平低

4.以下哪些属于“再论字下乡”中提到的乡土社会交流方式（）

A.声音B.表情C.动作D.文字

5.从“再论字下乡”视角看，乡村教育存在的问题有（）

A.脱离乡土实际B.教育资源不均衡

C.教学方法单一D.重视程度不够

6.“再论字下乡”中关于文字功能描述正确的有（）

A.可以打破时间限制B.可以打破空间限制

C.能准确表达复杂情感D.是社会进步的唯一标志

7.影响“再论字下乡”实施效果的因素有（）

A.农民观念B.政策支持C.文化传统D.教育师资

8.按照“再论字下乡”观点，乡土社会的语言具有（）特点

A.简洁性B.形象性C.通用性D.地方性

9.“再论字下乡”认为文字下乡的意义在于（）

A.促进城乡交流B.提升农民文化素养

C.推动乡土社会现代化D.改变乡土社会结构

10.以下哪些现象符合“再论字下乡”中对乡土社会的描述（）

A.邻里关系密切B.靠经验生活

C.家族观念强D.对新事物接受快

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.“再论字下乡”认为乡土社会完全不需要文字。（）

2.乡土社会的语言和文字一样能有效传递信息。（）

3.按照“再论字下乡”观点，乡村教育应照搬城市教育模式。（）

4.文字下乡必然能推动乡土社会的快速发展。（）

5.“再论字下乡”提到乡土社会是陌生人组成的社会。（）

6.文字在乡土社会无法发挥任何作用。（）

7.“再论字下乡”中指出乡土社会变迁缓慢。（）

8.乡土社会中人们之间的交流完全依赖文字。（）

9.从“再论字下乡”角度，提升农民识字率就能解决乡村发展问题。（）

10.“再论字下乡”主张重新审视文字在乡土社会的地位和作用。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述“再论字下乡”中乡土社会的特点。

答案：乡土社会聚村而居，