十年(2016-2025)高考数学真题分类汇编(全国通用)-专题07 事件与概率(五大考点,56题)填选综合.docxVIP

十年(2016-2025)高考数学真题分类汇编(全国通用)-专题07 事件与概率(五大考点,56题)填选综合.docx

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专题07事件与概率(五大考点,56题)填选综合

考点

十年考情(2016-2025)

命题趋势

考点1:随机事件的概率

2022全国乙卷:棋手连胜两盘概率问题;2018全国III卷:不用现金支付概率计算;2016北京卷:袋中取球后盒中球数关系判断;2020天津卷:两球落入盒子概率计算

此考点在高考中注重结合实际情境考查概率的基本概念与计算,如独立事件、对立事件概率等,题目常以生活实例为背景,考查学生对概率模型的理解与应用。

考点2:古典概率

2024全国甲卷:出场次序概率问题;2023全国甲卷:不同年级学生选取概率;2023全国乙卷:不同主题抽取概率;2022新高考全国Ⅰ卷:两数互质概率;2022全国甲卷:数字之积为4倍数概率;2021全国甲卷:0不相邻排列概率;2020全国I卷:三点共线概率;2019全国II卷:兔子指标测量概率;2018全国II卷:素数和为30概率;2017全国II卷:卡片数字大小比较概率;2016全国I卷:花色种植概率;2017天津、山东卷:彩笔、卡片抽取概率;2016北京卷:学生选取概率

古典概型是高考重点考查内容,多通过排列组合结合实际问题考查,如抽取物品、人员排列等,题目形式多样,需准确计算基本事件数与符合条件事件数,注重对列举法、组合数等方法的应用。

考点3:条件概率与全概率公式

2023全国甲卷:爱好滑雪与滑冰的条件概率;2025天津卷:跑圈周数概率及期望;2022天津卷:抽扑克牌条件概率;2024上海卷:题库选题正确率计算

条件概率与全概率公式的考查在近年高考中逐渐增多,常结合实际情境,如兴趣爱好、做题正确率等,考查学生对条件概率定义及全概率公式的运用能力。

考点4:几何概型

2023全国乙卷:直线倾斜角概率;2021全国乙卷:两数之和、取数小于某值概率;2018全国I卷:几何图形面积概率;2017全国I卷:正方形内图形概率;2016全国I、II卷:班车等车时间、平方和小于1概率;2017江苏、2016山东卷:定义域取数、直线与圆相交概率

几何概型主要考查与长度、面积相关的概率问题,常结合图形(如圆、正方形、区间等)进行考查,要求学生能将实际问题转化为几何度量的计算,体现数形结合思想。

考点5:正态分布指定区间的概率

2025天津卷:正态分布相关说法判断;2021新高考全国Ⅱ卷:正态分布结论判断;2024新课标Ⅰ卷:正态分布概率计算;2022新高考全国Ⅱ卷:正态分布概率值计算

正态分布在高考中主要考查对正态分布曲线特征的理解,如对称性、均值与方差对分布的影响,以及指定区间概率的计算,常结合给定的概率值进行相关判断与计算。

考点01:随机事件的概率

1.(2022·全国乙卷·高考真题)某棋手与甲、乙、丙三位棋手各比赛一盘,各盘比赛结果相互独立.已知该棋手与甲、乙、丙比赛获胜的概率分别为,且.记该棋手连胜两盘的概率为p,则(????)

A.p与该棋手和甲、乙、丙的比赛次序无关 B.该棋手在第二盘与甲比赛,p最大

C.该棋手在第二盘与乙比赛,p最大 D.该棋手在第二盘与丙比赛,p最大

2.(2018·全国III卷·高考真题)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为

A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7

3.(2016·北京·高考真题)袋中装有偶数个球,其中红球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒.每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果这个球是红球,就将另一个球放入乙盒,否则就放入丙盒.重复上述过程,直到袋中所有球都被放入盒中,则

A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球 B.乙盒中红球与丙盒中黑球一样多

C.乙盒中红球不多于丙盒中红球 D.乙盒中黑球与丙盒中红球一样多

4.(2020·天津·高考真题)已知甲、乙两球落入盒子的概率分别为和.假定两球是否落入盒子互不影响,则甲、乙两球都落入盒子的概率为;甲、乙两球至少有一个落入盒子的概率为.

考点02:古典概率-单选题

5.(2024·全国甲卷·高考真题)某独唱比赛的决赛阶段共有甲、乙、丙、丁四人参加,每人出场一次,出场次序由随机抽签确定,则丙不是第一个出场,且甲或乙最后出场的概率是(????)

A. B. C. D.

6.(2023·全国甲卷·高考真题)某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织

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